好文章的標(biāo)準(zhǔn)是一種巧奪天工的表達(dá)

老生常談的說來，文章是作成于五情發(fā)動(dòng)之時(shí)，一片幽靜之中。思話、殘酷、撒謊、費(fèi)話、不說話、瞎話，這些，在實(shí)際的人生之內(nèi)，都是要不得的，但是，一到了文學(xué)家的筆底，它們便升華作夢(mèng)話，最高的藝術(shù)了。

好文章不在載體、不在情感悲歡、不在結(jié)構(gòu)、不在長(zhǎng)短、不在價(jià)值觀的好壞。幾乎沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)。文章像是一種包裝，文學(xué)家就是用巧奪天工的技法，把人世界的喜怒哀樂用語(yǔ)言精細(xì)的包裝給你，讓你有興趣去解開包裝，看到里面的東西發(fā)現(xiàn)是自己需要的，能夠不退貨，文章就是好的。

敘事文的順序

1.把體會(huì)見聞作出思維導(dǎo)圖。要作記事文，先須經(jīng)驗(yàn)事物，或目見，或耳聞，或參考書籍，從各方面收集材料，更將所得材料按適當(dāng)?shù)拇涡蚺帕衅饋怼Ｔ诔鯇W(xué)的人，沒有腹案的功夫的，并須將各材料一一地用短文記出。

2.材料的取舍和整理。從經(jīng)驗(yàn)事物雖將各項(xiàng)關(guān)于事物（題目）的材料收集起來；但這些材料，對(duì)于題目并不全然適切。如果將不適切于題目的材料夾雜進(jìn)去，文章就有不切適的毛病。選擇材料的標(biāo)準(zhǔn)：一是適切題目，二是注重特色。

3.明確寫作的框架順序。記事文的順序大概有兩種，一以觀察的順序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)，一以事物本身的關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)。

4.融入主觀的情感表達(dá)。想像。因?yàn)槲膶W(xué)的記事文，是表現(xiàn)作者所得的印象，所以在記述事物以前，必須將要表現(xiàn)的印象重現(xiàn)于心中，然后執(zhí)筆。注重特色。所以必須捉住特色，舍棄其余，任讀者自己補(bǔ)足。抒述心情。要使所記述的事物在讀者心中活躍，就須記述從感覺上得來的印象。所以，要作好的文字，非對(duì)于事物有銳敏的感覺不可。使用含著動(dòng)作的詞句。含著動(dòng)作的詞句，比較地容易引起讀者的印象。

如何描寫

1.必須注目于事物的細(xì)處，就極微細(xì)極瑣碎的部分發(fā)見材料。文所以能使人的觀察精細(xì)銳敏，原因就在這一點(diǎn)。

2.欲在一小文中，遍寫一切，結(jié)果必致失敗。

3.選出最可寄托情感的一點(diǎn)，拿來描寫，這是作小品文的秘訣。好像打仗，要用少數(shù)的兵去抵御大敵的時(shí)候，應(yīng)該集中兵力，直沖要害，若用包圍式的攻戰(zhàn)法，就要失敗的。

4.簡(jiǎn)單點(diǎn)說：描寫就是觀察的表出；不會(huì)觀察事物的人，是斷不能描寫的。我們與事物相對(duì)時(shí)，心情中必有一種反應(yīng)或感覺，這普通稱為印象。描寫是照了所觀察的事象如實(shí)寫出，就是要把印象寫出。所以如果是描寫的文字，必會(huì)成印象的文字。

5.暗示的說：說明的文字易陷于輪廓的，范圍常有一定，文字就往往無余情可得；描寫的文字，部分雖小，范圍卻無限制，可以暗示種種復(fù)雜的情景于讀者。所以數(shù)千字的說明，敘述的文字，有時(shí)效力反不及百字內(nèi)外的描寫的文字。

6.要有中心：謂中心，不是一定限于事項(xiàng)的統(tǒng)一，事項(xiàng)雖不前后聯(lián)絡(luò)，只要情調(diào)心情上能統(tǒng)一時(shí)，仍不失為有中心的文字。

7.要機(jī)智獨(dú)特：小品文如奇兵，平板的筆法，斷難制勝，非有機(jī)智不可。我們觀察事物，有正面觀察和側(cè)面觀察二種。正面觀察每多平板，常不及側(cè)面觀察的來得容易動(dòng)人。因?yàn)檎娴牟糠?，是大家都知道的，?cè)面的部分，往往為人所不顧及的。

如何鍛煉

1.從寫實(shí)開始。文有用了想象做的，如冒險(xiǎn)小說之類，其中所描寫的都非作者目見親歷之境，只是想象的產(chǎn)物。就是普通文字中，也不無想象的分子夾雜。但初學(xué)的人，用想象作文，實(shí)不如從觀察作文穩(wěn)當(dāng)。觀察第一要件在真實(shí)，觀察力若尚未養(yǎng)成，所想象的也難免不合實(shí)際。如畫家然，必先從摹寫實(shí)物人體入手，熟悉各種形態(tài)，骨骼，筋肉的變化，然后可從事創(chuàng)作。

2.由材料到成文字。無論什么材料都可用，只要仔細(xì)觀察了，把它寫出來，就成文字；這樣說法，作文不是很容易的嗎？其實(shí)，這是大大的難事。寫出原是容易，但要將自己所觀察得的，依樣傳給別人，使別人也起同樣的心情，這卻很難；并且不如此，文字就沒了意義了。