很多家長都很頭痛，說孩子在小學期間作文寫得很糟糕，語文考試中往往因為作文方面而拖后腿，想給孩子提升作文水平又找不到好的方法……

覺得寫作難是很多中小學生都會遇到的問題，主要的原因還是小學階段的孩子思維能力不夠，對一些想象中的東西總是不能具象化地表達出來，所以作文能力難有提升。

其實寫作文同樣是需要套路的，根據(jù)中小學生的思維特性，櫻桃老師給大家推薦一個適合中小學學生寫作方式——用思維導圖教孩子寫作文，效果非常棒。

思維導圖是一種非常有用的學習工具，可以幫助孩子表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力，集中他的注意力，對孩子的思想進行梳理并逐漸清晰，能夠更加高效更加快速的學習。

一、寫人作文

運用寫作思維導圖可幫助孩子理清寫作思路，指引孩子寫出真情實感。

二、記事作文

記事作文：以時間為核心，其他要素圍繞事件展開，結(jié)構(gòu)如一朵盛開的花。

1、要交代請事件的六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。

2、選擇適當?shù)臄⑹路绞剑様ⅰ⒌箶?、插敘）?/p>

3、圍繞中心，突出重點，表明觀點和特點。

4、安排好線索，注意時間之間的過渡銜接。

5、既要寫整體更要注重細節(jié)和局部，恰當?shù)剡M行寫作構(gòu)思。

大部分同學寫作存在兩種情況：字數(shù)不夠和主題不明確、跑題；

《思維導圖輕松寫作》課程通過步驟拆解，教你如何快速提高寫作字數(shù)，豐富事件內(nèi)容。

三、寫景作文

寫景作文:是以描述事物或動植物為主的記敘文。要用形象、生動的語言文宇對自然現(xiàn)象、自然環(huán)境和社會環(huán)境或?qū)χ参?、物品等進行具體的記敘和描寫。

1、最好選擇自己熟悉和喜愛的事物，進行多角度的細致的觀察,發(fā)現(xiàn)景物、植物或物品的特點圍繞中心寫出主要特點。

2、描繪要注意動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合,事物與背景結(jié)合地描寫。

3、合理安排描寫順序(包括觀察順序、空間順序、時間順序等等),表達出對事物的情感；

4、盡量運用生動、形象的語言和修辭手法寫景抒情或借物喻理；

思維導圖是一種表達發(fā)散性思維的有效圖形，雖然看起來很簡單，但是實用效率很高。思維導圖是圍繞一個中心主題對分支節(jié)點進行搭建的操作過程。

想幫助孩子提高作文成績、想鍛煉孩子邏輯思維能力的家長一定不能錯過《思維導圖輕松寫作》。5分鐘構(gòu)思，30分鐘成文，輕松寫出一篇優(yōu)秀作文。想了解的私信。