關(guān)于哲同學(xué)使用手機(jī)的問題上經(jīng)常很糾結(jié)，和哲也常發(fā)生沖突。對(duì)于玩手機(jī)的事我們和哲一直都不能很好的達(dá)成共識(shí)。 在商定孩子是否能拿手機(jī)做了很大的思想斗爭(zhēng)，是給還是不給，最后決定還是給吧。當(dāng)作出這個(gè)決定時(shí)內(nèi)心也是相當(dāng)?shù)牟话?。也不敢相信孩子能很好的把握。被迫選擇了相信。這周清明放假，周三下午放學(xué)回來就把手機(jī)拿走了，直到放假的最后一天周六晚上才把手機(jī)給我，并且是在我的軟硬堅(jiān)持下給我的，并非處于心甘情愿。

反思自己，在整個(gè)過程中沒有做到無條件相信孩子，沒有讓孩子自己管理手機(jī)，也沒有制定好的規(guī)則堅(jiān)決執(zhí)行。我是既不敢相信孩子，又不敢堅(jiān)決的管理，最后在管理的時(shí)候又充滿了情緒。在整個(gè)過程中經(jīng)常是擔(dān)心、害怕、焦慮的心情。

有一次無意中聽到一位教育家說孩子在沉迷電子產(chǎn)品時(shí)我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常試問自己“我的孩子內(nèi)心有價(jià)值感和成就感嗎？我的孩子的生活充滿色彩和歡聲笑語(yǔ)嗎？我們給孩子營(yíng)造的家庭環(huán)境是不是溫暖有愛，積極向上的？作為父母，孩子眼中的我們是什么樣子的”

確實(shí)我要多問問自己，找到自己的不足，這樣才能更快更好的提升 ！