? ? ? ? 今天是農(nóng)歷牛年正月初三，我要開始今年的日記之旅。從今天開始，每天記下生活中的點點滴滴，要做到人生留痕，加深反省。

? ? ? 寒假放假已過去了17天，這是我從教以來度過的第二長的一個寒假，自己也做了寒假安排，到今天為止基本上是按照劇本在走。今年寒假的主題是陪伴和閱讀，主角是孩子和父母。

? ? ? ? 工作時候，由于班主任工作比較忙，整天早出晚歸，陪伴孩子的時間比較少，今年寒假是和不錯的彌補這個遺憾的好機會。我們從縣城回到鄉(xiāng)下老家度假。天氣好的時候，我?guī)е鴥蓚€孩子妞寶和暢暢到田野溝渠抓泥鰍，用網(wǎng)兜撈小魚，上午抓到了魚，下午就去放生，在這個過程中，孩子們感受到了參與的快樂，也認(rèn)識了不少魚的名字，從孩子開心的笑臉中，我看到了大自然給孩子的心靈帶來的幸福，這是在縣城無法得到的。

? ? ? ? 到田野是為了認(rèn)識自然，而練習(xí)打羽毛球，是為了孩子在體育鍛煉中體會流汗的快樂，大寶妞妞從不會發(fā)球，到會和我打好幾個回合，每天都可以看得到進步，每次有進步的時候，我就及時鼓勵、稱贊，孩子就更加喜歡打球了。暢暢還有一個愛好，每天看著母雞下蛋，家里養(yǎng)了幾只母雞，每天都會下蛋。母雞下了蛋后，都會“咯咯”叫，一聽到母雞叫喚，暢暢就知道母雞下蛋了，他就會跑到雞窩旁邊，嘴里就會發(fā)出表揚母雞的聲音，還說雞蛋可喜歡吃了。我不知道母雞聽了以后，是高興還是難過，如果母雞能聽得懂的話，一定會悲喜交加吧。寒假是孩子的假期，寒假對于小孩子來說，主題不是學(xué)習(xí)，二是在玩耍的快樂中感受一切生活的味道，在玩耍中自由成長。

? ? ? 我還有許多身份，除了是兩個孩子的父親，還是幾十個學(xué)生的班主任。今年假期，還要通過電話、微信等方式陪伴學(xué)生。我的學(xué)生中大多數(shù)屬于留守學(xué)生，他們的父母一年到頭都在外面，今年該比較特殊，有許多家長就地過年，不方便回家，而學(xué)生也不方便出省去和父母陪伴，因此，我要通過電話的方式去關(guān)心這批留守在家父母在外地就地過年的學(xué)生。詢問孩子和父母溝通的情況，問同學(xué)們學(xué)習(xí)上的難題，交流寒假有趣的故事。同時，我還有和在外地就地過年的家長進行溝通，把我所了解到的孩子的所想所感告訴家長，想辦法為孩子營造一個溫馨的過年氛圍。

? ? ? 在當(dāng)下， 陪伴是溫暖心靈促進理解的最好的途徑，通過陪伴，增加了解，分享快樂，傾訴心情。除了陪伴孩子和學(xué)習(xí)，假期，要有意識去陪伴父母。孩子逐漸長大，父母逐漸變老。在陪伴孩子的過程中，不能忘了陪伴父母。陪父母聊聊天，聽父母嘮嘮叨叨，和父母一起看看電視劇，幫助父母做些家族，如果父母喜歡下棋，可以陪著父母下下棋。陪伴是一種孝順，耐心地聽，溫和地說，讓父母不會感覺到很孤單。此外，自己還要注意自己的身體，好好工作，不要讓父母擔(dān)心，這也是孝順父母的方式，和陪伴一起，構(gòu)筑起子女對父母的愛。

? ? ? 所以，整個假期，都要以認(rèn)真的態(tài)度度過，在完成閱讀計劃外，就是做好陪伴。