? ? ? 孩子能夠自主閱讀，是個(gè)量變到質(zhì)變的過程。這個(gè)過程就是刻意練習(xí)的結(jié)果。

? ? ? ?女兒點(diǎn)點(diǎn)，并不是什么“神童”，她是一個(gè)普通不能再普通的孩子。如今她是一個(gè)快上小學(xué)的孩子了，這學(xué)期，她開始獨(dú)立閱讀了。

? ? ? 每天從幼兒園回來，先練20分鐘鋼琴，然后讀她非常喜歡的《一年級的小豆豆》。女兒每天晚上讀2到3章。

? ? ?女兒能自主閱讀是怎么做到的呢？這個(gè)原因就源于我的一個(gè)動(dòng)作，在2016年的前半年，我在淘寶上給她買了一本一年級的新版語文書。

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? ? ? 我利用每個(gè)星期天的時(shí)間，把拼音給她大致講了一下。在放暑假的時(shí)候，我就讓女兒讀這本語文書。不認(rèn)識的字，讓她用拼音拼出來。

? ? ? 其實(shí)每個(gè)孩子一開始不能自主閱讀，有很主要的原因，就是不認(rèn)識字，當(dāng)孩子一讀就被這些“攔路虎”擋住了，就沒有興趣讀下去了。

? ? ? 后來，女兒掌握了拼音的拼讀，她在讀的過程中，遇到生僻的字，我就鼓勵(lì)她用拼音拼出來。久而久之，女兒在今年突然就會(huì)自主閱讀了。

? ? ? ?在讀的過程中，還會(huì)把不認(rèn)識的字用鉛筆圈起來。當(dāng)然她有這個(gè)動(dòng)作，也是我提醒的結(jié)果。有時(shí)女兒也會(huì)把不認(rèn)識的字跳過去。有一次她還告訴我，媽媽有時(shí)候我不認(rèn)識字，我就把它跳過去，但是我還知道它在說什么。

? ? 其實(shí)，女兒能自主閱讀有三個(gè)原因:

? ?1、早期的陪伴閱讀與堅(jiān)持閱讀。

? ?2、基礎(chǔ)識字的啟蒙。

? ?3、拼音的學(xué)習(xí)。

? ? 當(dāng)然，孩子的進(jìn)步離不開我們做媽媽的用心引導(dǎo)與陪伴。

? ?出書訓(xùn)練營第29篇 徐心老師