今天因工作原因,遠離兒子,去南疆一個星期。在火車上突然接到化學老師的通知,說兒子昨天聽課只有3分鐘。我詫異之外更多的是不相信,以為老師搞錯了。但經過多次與老師確認,才知道這是真的。
兒子在我們眼里一直是品學兼優(yōu)的孩子,可這是怎么了?在我們不在家,在將近2個小時的時間,他在干什么?只有晚上打電話詢問了。
焦急的心最終還是迷惑了我對兒子的正確判斷,事實是數據出現問題,兒子聽課了,但電腦沒顯示。事后,我也反思了自己,任何時候要相信自己的眼睛和判斷。
今天因工作原因,遠離兒子,去南疆一個星期。在火車上突然接到化學老師的通知,說兒子昨天聽課只有3分鐘。我詫異之外更多的是不相信,以為老師搞錯了。但經過多次與老師確認,才知道這是真的。
兒子在我們眼里一直是品學兼優(yōu)的孩子,可這是怎么了?在我們不在家,在將近2個小時的時間,他在干什么?只有晚上打電話詢問了。
焦急的心最終還是迷惑了我對兒子的正確判斷,事實是數據出現問題,兒子聽課了,但電腦沒顯示。事后,我也反思了自己,任何時候要相信自己的眼睛和判斷。