1.育人理念與目標(biāo)

2.學(xué)科教學(xué)—學(xué)科育人

教學(xué)示范：寫字??

“潤物無聲”

3.甲骨文的發(fā)現(xiàn)

學(xué)：學(xué)習(xí)

科：類別

育人：用什么育人、怎么育人（6月23日的意見）

4.自然人\社會人，要上學(xué)，課程方案的核心價值就是育人：知識與技能（多了）、過程與方法（少了）、情感態(tài)度價值觀（更少了），把育人變成了育分。

5.要傳承國家精神，學(xué)科育人的維度很多：知識、技能、文化等

要尊重學(xué)生的個體

6.育人涵蓋教育的所有，學(xué)科育人是一部分

傳統(tǒng)文化的滲透：

育人要素：比如寫法，

育人因素：知情意行

7.一直在學(xué)科育人的道路上、方法上道路上可能做得不夠好（太關(guān)注學(xué)科知識、學(xué)科文化等關(guān)注太少了）、要架構(gòu)學(xué)科知識系統(tǒng)（要注入學(xué)科文化、素養(yǎng)、學(xué)科課程的學(xué)習(xí)），要少教多學(xué)。學(xué)科一定有學(xué)科屬性。