? ? ? ? ? ? 1. 爺爺?shù)摹捌珢?ài)”

? ? ? ? ? ? ? 文/神農(nóng)中學(xué)? ? 138班焦詩(shī)雨

? ? ? ? 我的爺爺是個(gè)地地道道的農(nóng)民，從我記事以來(lái)，他身上的毛病就數(shù)不勝數(shù)，愛(ài)撒酒瘋，愛(ài)吹牛，尤其愛(ài)打麻將，經(jīng)常一下午一下午的出去打。

? ? ? ? 周六下午我提著書(shū)包去爺爺那屋寫(xiě)作業(yè)，冬天那兒的暖氣總是燒得最暖和。一進(jìn)門(mén)，聞到一股難聞的氣味，我皺了皺眉，忍住了。爺爺不在，顯然是又去打麻將了。

? ? ? ? 傍晚的時(shí)候，他回來(lái)了，并沒(méi)有像往常一樣倒在床上，而是步伐輕快，精神抖擻。連黝黑的臉都讓我看出了紅光。我瞟了眼，并沒(méi)有在意。忽然他湊過(guò)來(lái)，神秘兮兮地說(shuō):“你猜我贏了多少錢(qián)？”還沒(méi)等我回答，他就得瑟地繼續(xù)說(shuō):“三十塊！你和你妹妹馬上就要開(kāi)學(xué)了，這些錢(qián)給你們，想吃啥買(mǎi)啥，不用告訴你媽?！蔽冶疽詾槭且蝗耸澹瑓s不想他把二十塞給了我，悄悄說(shuō):“給你二十，你妹妹十塊，可千萬(wàn)不要說(shuō)漏了。”還沒(méi)等我反接話(huà)，門(mén)外就傳來(lái)了一道聲音:“我已經(jīng)聽(tīng)到了?！蔽翌D時(shí)有些心虛了，但是爺爺卻心不跳，氣不喘，把手伸到背后，一把抓過(guò)那張二十，然后把十塊錢(qián)塞到我手里，直起身理直氣壯地對(duì)我說(shuō):“今天就讓你看看姐妹之間的謙讓是怎么說(shuō)的，你妹妹小，連二十都不愿意讓出來(lái)?！比缓蠼柚o我上一課的名義，順理成章的又把二十塞回給了我。還用誘哄得語(yǔ)氣對(duì)妹妹說(shuō):“咱別跟你姐一般見(jiàn)識(shí)?！睜敔旑┝宋乙谎?“她沒(méi)讀過(guò)孔融讓梨的故事”。

? ? ? ? 這一系列操作太猛，把我和妹妹看得目瞪口呆，我手中抓著錢(qián)，甚至不知該何去何從?；剡^(guò)神后，我心中驀然地涌上一股暖意，這二十塊錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)不算什么。但對(duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少錢(qián)的爺爺來(lái)說(shuō)，算是很多了。果然爺爺是最疼我的，我的心里還有些得意。

? ? ? ? 這種錯(cuò)覺(jué)一直持續(xù)到很久以后，偶然一次聽(tīng)說(shuō)那次其實(shí)爺爺偷偷拿了十塊錢(qián)補(bǔ)給了妹妹，順便“一踩一捧”，把妹妹夸了一頓。據(jù)“知情人士”爸爸回憶，爺爺還一臉得意地向奶奶炫耀過(guò)。

? ? ? ? 得知這件事，我頭上像有一群鴉雀呱呱而過(guò)，不禁感嘆，這一手玩兒得真是妙啊！我絲毫不懷疑，如果不是妹妹恰好聽(tīng)到了真相，他肯定會(huì)歪曲事實(shí)。

【師評(píng)】本文有兩個(gè)亮點(diǎn)：一故事情節(jié)的波瀾起伏。二欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法。（點(diǎn)評(píng)教師：程玲燕）

2.永遠(yuǎn)的懷念

? ? ? ? ? ? 文/神農(nóng)中學(xué)? ? 138班申梓鈺

? ? ? “嘶”，路上傳來(lái)一陣急劇的剎車(chē)聲，打破了我外面的寧?kù)o。我早已靜不下心來(lái)再欣賞一篇文章，心煩意亂地合上書(shū)，打開(kāi)房門(mén)，迫切地想要大口大口地呼吸新鮮空氣。正是大正月，空氣里到處彌漫著些許鞭炮、煙花的硫磺味。天空板著個(gè)臉，冷風(fēng)也毫不留情地呼嘯，令人直打寒噤。

? ? ? ? 正當(dāng)我被這寒意嚇退時(shí)，我忽然聽(tīng)到大門(mén)外的嗚咽聲——像是某種動(dòng)物的呻吟聲。而此時(shí)我的小狗也像是察覺(jué)到了什么，一邊急躁地扒拉大門(mén)，一邊用水汪汪的大眼睛求助我。

? ? ? ? 這時(shí)，爺爺推門(mén)而入，小狗敏捷得很，趁人不注意，鉆了出去。我問(wèn)爺爺：“外面咋了？”我的心恍如隕石撞地球般砰砰直跳，面露擔(dān)憂(yōu)地望著爺爺，迫切地想要一個(gè)答案。

? ? ? ? “也不知道是誰(shuí)開(kāi)那么快的車(chē)，把誰(shuí)家的狗給碾死了，正在咱家門(mén)口，大正月的，真是不吉利。”爺爺?shù)哪樕细‖F(xiàn)出嫌棄的表情，說(shuō)完便去拿鏟子，把這只“晦氣”的狗趕緊弄走。

? ? ? ? “哦，對(duì)了，就是你平時(shí)老是偷偷在外面喂的那只狗?！甭?tīng)到這兒，我的心咯噔一下。? ?

? ? ? ? 我心里極度悲傷，極度緊張，卻又不得不去外面看看那只可憐的狗的慘狀。門(mén)外，映入眼簾的是一灘血，還有那只小狗的尸體，靜靜地躺在血泊中，任憑雪白而柔軟的毛發(fā)被染得通紅。它的嘴巴還張著，保持著活著時(shí)的呻吟狀態(tài)。

? ? ? ? 此時(shí)，我家的小狗正在用爪子不停地?fù)崦蔷哕|體，汪汪地叫喚著，似乎在呼喚它昔日的伙伴。

? ? ? ? 我們都很痛苦。我腦子里不斷浮現(xiàn)著與這只小狗在一起的時(shí)光，記得我在樹(shù)蔭下遇到它，那時(shí)的它還那么幼小，它在花叢間嬉戲，著實(shí)令人喜歡；我記得我偷偷出去給它喂食，它狼吞虎咽，可愛(ài)極了；我記得最后一次見(jiàn)它，是我把它領(lǐng)到家里，懇求媽媽把它留下，遭到拒絕后又無(wú)奈將它送走。我忘不了門(mén)縫里被拒門(mén)外的小狗那雙無(wú)辜而清澈的眼睛，我很難受，但始終不會(huì)想到，我關(guān)門(mén)的那一刻，竟是永遠(yuǎn)的訣別。

? ? ? ? 小狗為何會(huì)出現(xiàn)在我家門(mén)口？或許它還記得我；或許是它想我了；抑或是，它在埋怨我，沒(méi)有領(lǐng)養(yǎng)它，讓它過(guò)著漂泊無(wú)依的流浪生活。

? ? ? ? 直到現(xiàn)在，我的心里久久不能平靜。

? ? ? ? 偉大的神靈?。≡高@只無(wú)辜而可愛(ài)的小狗在你的懷抱里永安！

【師評(píng)】1.運(yùn)用插敘再現(xiàn)我與流浪小狗曾經(jīng)的快樂(lè)，此時(shí)悲傷心情的流露便自然而然，毫不做作。2.現(xiàn)在的小狗與死去小狗的深情令人動(dòng)容。3.心理活動(dòng)的描寫(xiě)貫穿全文。（點(diǎn)評(píng)教師：程玲燕）

3.突如其來(lái)的放假

? ? ? ? ? 文/高平市北城中學(xué)? ? 49班張紫烊

? ? ? ? 假期對(duì)于我們而言是輕松的，是愉快的，尤其是年假時(shí)。想想我們一邊穿著新衣，一邊享受著可口美食，還有可以自由安排的時(shí)間，哇，感覺(jué)真是好幸福！但是，這一切的一切背后，還有個(gè)前提——考試必須考好。一旦考試出差錯(cuò)，可能迎接你的就是語(yǔ)言風(fēng)暴和巴掌美食了。唉，如果有一天可以不考試而放假，那該多好……本以為這只是天方夜譚，誰(shuí)知這一天竟然來(lái)到！

? ? ? ? 時(shí)間：2022年1月10日

? ? ? ? “同學(xué)們，離期末考試還有一周，大家趕快復(fù)習(xí)??！”一大早，歷史老師就在講臺(tái)上講述著她的考前寄語(yǔ)。當(dāng)然，我們也不會(huì)松懈，每個(gè)人都全身心地開(kāi)始了緊張的背誦，筋都繃成了一根緊弦。全力開(kāi)工，迎接期末考試的挑戰(zhàn)吧！

? ? ? ? 第二節(jié)物理課，雖然物理老師個(gè)子小小，但此刻她可是活力滿(mǎn)滿(mǎn)。黑板上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了筆記，現(xiàn)在正幫我們總結(jié)錯(cuò)題，嘴里還時(shí)不時(shí)說(shuō)著：“你們要背定律呀，要懂得變通，不能只有死腦筋……”時(shí)間過(guò)得真是很快，下課時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到，可物理老師還是不放過(guò)那下課十分鐘，繼續(xù)講著……

? ? ? ? 剛下課，班主任就推門(mén)而進(jìn)，說(shuō)道：“同學(xué)們，緊急通知！，緊急通知！因?yàn)橐咔樵?，考試提前在周四舉行！”聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們的一聲“啊？”準(zhǔn)確地表達(dá)出了內(nèi)心的震驚。

? ? ? ? 到了下午的數(shù)學(xué)課，“同學(xué)們，考試提前的消息你們也聽(tīng)到了，那就更不應(yīng)該松懈，在最后的日子里，一定要做最后的奮斗！”看來(lái)我們已經(jīng)絕無(wú)退路了！這不，就連一向老板著臉的數(shù)學(xué)老師都在為我們加油打氣。把考試的弦繃得再緊一點(diǎn)吧！眼前這場(chǎng)硬仗只能用認(rèn)真的復(fù)習(xí)和大量的訓(xùn)練來(lái)拼了夜，再熬兩天吧！……

? ? ? ? 時(shí)間：2022年1月11日

? ? ? ? 上午前兩節(jié)課一切正常，突變?cè)诘谌?jié)語(yǔ)文課到來(lái)。

? ? ? ? 這節(jié)課，我們繼續(xù)依照慣例按老師要求把所有古詩(shī)文原文背寫(xiě)一遍，做最后的拼搏。因?yàn)樯洗蔚谋硨?xiě)慘不忍睹，所以，這次我可是下了決心的：必須認(rèn)真，不能馬虎，保證全對(duì)。我一首一首地寫(xiě)，寫(xiě)完不放心還要返回來(lái)仔細(xì)核對(duì)，沒(méi)有一點(diǎn)卡頓，一切都在良好的感覺(jué)中按序推進(jìn)……

? ? ? ? 可就在快下課時(shí)，老師突然發(fā)聲：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)消息！”“這都快考試了，又有什么消息？難不成考試又提前了？”我正遲疑著，老師又說(shuō)話(huà)了：“期末考試取消了！”話(huà)音剛出，教室里出現(xiàn)短暫的寂靜，可就在幾秒之后，爆發(fā)出的是陣陣歡呼。不知是誰(shuí)還帶頭鼓起了掌，就連一向以好學(xué)著稱(chēng)的班長(zhǎng)楊子煜都開(kāi)始大喊道：“我的天！終于不考試了，以前的夢(mèng)想成真了！”三秒鐘前的緊張氣氛瞬間化為烏有，所有人都沉浸在不考試的喜悅中。

? ? ? 誰(shuí)知這時(shí)，老師又發(fā)話(huà)了，：“因?yàn)橐咔?，下午就放寒假！”“耶！”班里又爆發(fā)出一陣歡呼。“

? ? ? ? 我總感覺(jué)事情沒(méi)這么簡(jiǎn)單，應(yīng)該還要考試，畢竟就有老話(huà)‘躲的了初一，躲不了十五’??！”果不其然，老師還說(shuō)：“開(kāi)學(xué)還要考試！，這個(gè)假期不能松懈！”

? ? ? “唉！”長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲哀嘆之后，又是另一句話(huà)音：“考試啊，我何時(shí)才能離你而去啊，我并不喜歡你啊！”，“哈哈哈哈哈……”同學(xué)們不厚道地笑了。教室里你一言，我一語(yǔ).......? ? ? ? ? 看著他們，不知為何我總感覺(jué)這心里空落落的：雖然考試取消了，但我并沒(méi)有真正地感到快樂(lè)。因?yàn)槲易龅乃械呐?，所有的付出就因?yàn)橐痪淇荚嚾∠μ澮缓埩?，心里真不是滋味！不過(guò)，我想開(kāi)學(xué)考的時(shí)候，我一定會(huì)再和它進(jìn)行一場(chǎng)真正的較量！

師評(píng)：本篇習(xí)作緊緊圍繞“突如其來(lái)的的放假”，通過(guò)大量的鋪陳，來(lái)表現(xiàn)放假的突然，審題精準(zhǔn)，寫(xiě)作細(xì)膩，表達(dá)效果好。（點(diǎn)評(píng)教師：李平娟）

4.鋼鐵是這樣煉成的
——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/高平三中? 郜浩林

? ? ? ? 鋼鐵之所以堅(jiān)硬，只因其在烈火中磨煉了一次又一次。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記

? ? ? ? 假日里，每逢鬧暇時(shí)光，我就會(huì)在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中邀游。剛開(kāi)始，初見(jiàn)這本書(shū)的題目，心中就不免產(chǎn)生了些許疑惑——何為“鋼鐵”？又怎樣”煉成”？帶著這兩個(gè)問(wèn)號(hào)，我便走進(jìn)了這本書(shū)的世界里。

? ? ? 本書(shū)的主角保爾·柯察金，出身于一個(gè)貧寒的家庭，全憑母親做活維持生計(jì)。十二歲時(shí)，保爾到車(chē)站食堂當(dāng)雜役，在那兒受盡凌辱的他對(duì)資本家的厭惡也愈加強(qiáng)烈。十月革命后，紅軍解放了舍佩托夫卡鎮(zhèn)，同時(shí)保爾也在水兵朱赫來(lái)的教育下，開(kāi)始有了最初階級(jí)意識(shí)和革命信仰。隨著時(shí)光繼續(xù)推移，保爾在認(rèn)識(shí)形形色色的人的同時(shí)，也在哥哥阿爾青的介紹下參加了紅軍，并先后擔(dān)任了偵察兵，騎兵等職。雖條件艱苦，但保爾仍不忘學(xué)習(xí)，閱讀了《牛虻》《斯巴達(dá)克》等作?？扇松穆猛灸哪芤环L(fēng)順？工作的艱辛再加上條件的艱苦，使保爾經(jīng)受了病魔的幾番折磨，一次次在死亡的邊緣徘徊。但保爾一次次憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志硬挺了過(guò)來(lái)，其間還與塔婭相識(shí)并與之相愛(ài)。到了1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明。即便他也曾動(dòng)過(guò)自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來(lái)，并開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。最終，保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，用生命寫(xiě)成了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾由此拿起新的武器，開(kāi)始了新的生活。

? ? ? 讀完這本書(shū)，在心潮未平之余，心中所困惑的那兩個(gè)問(wèn)號(hào)，也終于迎刀而解了。

? ? ? 首先，所謂的“鋼鐵”到底是什么？是生活中常用的鋼銅鐵鋁？還是如鋼鐵般堅(jiān)硬的身軀？事實(shí)并非如此！從主人公保爾的身上，便不難發(fā)現(xiàn)，所謂的”鋼鐵”，并非刀槍不入的軀體，而為百折不撓的內(nèi)心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！書(shū)中的保爾人生經(jīng)歷坎坷曲折，唯有內(nèi)心強(qiáng)大，才能戰(zhàn)勝一切。也正因保爾心中有鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，才讓他在一次次跌入谷底中重新走出來(lái)，才使其有了不凡的人生經(jīng)歷，才讓他成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命者，樹(shù)立了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象。

? ? ? ? 其次，“鋼鐵”是怎樣煉成的？縱觀(guān)保爾整個(gè)的艱難歷程，環(huán)境的艱難刻苦和自身的奮發(fā)向上鑄就了這塊“鋼鐵”。身處的環(huán)境和條件越惡劣，便越能展現(xiàn)出自身的無(wú)限光采，好比崖畔盛開(kāi)的香梅永遠(yuǎn)比溫室中的玫瑰多幾分傲骨和嬌美。保爾也正是如此，他盡管出身貧寒，地位低下，即使病魔纏身，條件惡劣，他也在環(huán)境中鍛煉，在黑暗中摸索，在烈火中磨煉，鑄就了屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志。鋼鐵之所以無(wú)堅(jiān)不摧，是因?yàn)樗?jīng)受住了烈火的考驗(yàn)。同樣，人之所以如鋼鐵般無(wú)堅(jiān)不摧，是因?yàn)樗麘{自己的努力們意志，克服了艱難的環(huán)境而條件，在“烈火”中鑄就了如鋼鐵般強(qiáng)大的自己。

? ? ? ? 有時(shí)，回過(guò)頭來(lái)看自己，感覺(jué)就如溫室的花朵的一般，經(jīng)歷的挫折和鍛煉少之又少，更別提擁有如保爾般堅(jiān)強(qiáng)的意志了?，F(xiàn)在看來(lái)，長(zhǎng)處于“溫室”之中只會(huì)使自己經(jīng)不起風(fēng)雨，唯有經(jīng)歷磨煉才能鑄就更好的自己。我們這個(gè)時(shí)代的少年，也不能慣居于“溫室”，唯有爭(zhēng)做一塊在烈火中磨煉干萬(wàn)次的鋼鐵，才能像保爾一樣擔(dān)起衛(wèi)國(guó)護(hù)國(guó)的責(zé)任。

? ? ? ? 這，就是那所謂的“鋼鐵”，“鋼鐵”就這樣煉成！在鍛煉中煉成，在挫折中煉成，在“烈火”中煉成！唯有不懼“烈火”，才能鑄就“堅(jiān)鋼”！

? ? ? ? 向偉大的蘇維埃共產(chǎn)主義革命者無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒保爾·柯察金致敬！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——尾記

【師評(píng)】名著讀寫(xiě)是提升讀寫(xiě)能力的有效途徑。作者先總括全書(shū)內(nèi)容，又按照何謂“鋼鐵”、如何煉成、于我何獲的思路展開(kāi)，線(xiàn)條流暢，層次分明，主題突出。（點(diǎn)評(píng)教師：張永剛）

5.冬奧小記

? ? ? ? ? ? ? 文/高平三中? 李思語(yǔ)

? ? ? ? 中國(guó)人的冬奧，終于在2022年奔赴屬于我們的時(shí)代。業(yè)余之際，我也成了冬奧的?？?，時(shí)時(shí)關(guān)注健兒們的耀眼時(shí)刻。對(duì)其二三事，我深有感觸。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 首金

? ? ? ? 快如閃電、驚心動(dòng)魄、兼具速度與激情，這項(xiàng)充滿(mǎn)魅力運(yùn)動(dòng)就是短道速滑，也是中國(guó)體育代表團(tuán)的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)。2月5日的首都體育館，一項(xiàng)新的短道速滑項(xiàng)目——混合團(tuán)體接力賽亮相，由武大靖、任子威、范可新、曲春雨組成的中國(guó)隊(duì)進(jìn)行決賽2000米的賽程 。

? ? ? ? 四人默契配合，在鈴聲響起，進(jìn)入了最后的決勝圈。十米、五米、一米，大家的心都提到了嗓子眼。武大靖似乎嗅到了意大利選手飛一般迫近的危險(xiǎn)，奮力向前。震天的歡呼聲在首都體育館響起。0.016秒，武大靖捍衛(wèi)了中國(guó)隊(duì)在短道速滑混合團(tuán)體接力決賽中的優(yōu)勢(shì)，守住了中國(guó)體育代表團(tuán)在萬(wàn)眾矚目的北京冬奧會(huì)上的首金。

? ? ? ? 在比賽中，武大靖作為隊(duì)伍的主心骨，功不可沒(méi)。賽后武大靖也忍不住淚流滿(mǎn)面:“這場(chǎng)比賽太解氣了!這是我的第三屆冬奧會(huì)，我原本想著應(yīng)該可以輕松些，但這過(guò)去的四年，我們過(guò)得太難了?！倍谮A得這枚寶貴的金牌之后，幾位年輕的選手卻更多地表現(xiàn)出樂(lè)觀(guān)、快樂(lè)的情緒。任子威笑著說(shuō):“開(kāi)心，我的心情只剩下開(kāi)心了。"

? ? ? ? 現(xiàn)在，一枚混合接力的金牌證明了中國(guó)短道速滑在過(guò)去4年的努力，也為這支“王牌之師”和整個(gè)中國(guó)冬奧代表團(tuán)注入了一枚強(qiáng)心劑。

? ? ? ? ? ? ? ? “青蛙公主”谷愛(ài)凌

? ? ? ? 2月8日， 自由式滑雪女子大跳臺(tái)項(xiàng)目的決賽。

? ? ? ? 憑著熱愛(ài)走上大跳臺(tái)，穿著金龍雪服，谷愛(ài)凌走上了女子自由式滑雪大跳臺(tái)的決賽場(chǎng)，這是她第一次參加冬奧會(huì)決賽。

? ? ? 令人難忘的第三輪，谷愛(ài)凌選擇挑戰(zhàn)自我，嘗試了前所未有的難度，在站上第三跳的出發(fā)區(qū)之前，媽媽給谷愛(ài)凌打電話(huà)，勸她選擇1440度的比賽方案。谷愛(ài)凌拒絕了，選擇冒險(xiǎn)多轉(zhuǎn)180度。

? ? ? 命運(yùn)給予她的東西太多了，包括這選擇多轉(zhuǎn)180度的勇氣。

? ? ? 兩周偏軸轉(zhuǎn)體1620，整個(gè)屏幕隨著她輕盈的轉(zhuǎn)體緩緩移動(dòng)，時(shí)間仿佛靜止在她空中的幾秒鐘，穩(wěn)穩(wěn)落下后，她激動(dòng)得尖叫，流下眼淚， 贏得了金牌。看到她戴上獎(jiǎng)牌的樣子，我隔著屏幕就感受到了高興。

? ? ? ? 奪冠以后，她如此解釋:“即使我沒(méi)有成功落地這個(gè)動(dòng)作，我覺(jué)得自己也是在用行動(dòng)鼓舞全世界的年輕女孩們?nèi)ゴ蚱谱约旱南拗啤?一個(gè)18歲的女孩，在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，原來(lái)是這樣思考并且做出抉擇的?！白畲蟮哪繕?biāo)不是超過(guò)其他人，而是打破自己的界限，希望更多青少年尤其是女孩們能接觸這個(gè)運(yùn)動(dòng)，希望通過(guò)今天的比賽和奧運(yùn)會(huì)的平臺(tái)帶動(dòng)更多女孩敢于挑戰(zhàn)自己，我不想做一個(gè)偶像，我想做大家的朋友?！?br>

? ? ? ? “換了顏色的獎(jiǎng)牌”

? ? ? ? 在北京冬奧會(huì)周期，高亭宇的備戰(zhàn)之路充滿(mǎn)坎坷。2020年初，高亭宇腰部舊傷復(fù)發(fā)，但他始終保持著“四點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，“反復(fù)扎，后面全是血?！彼俣然沁x手與時(shí)間的較量，強(qiáng)大的自律背后，是對(duì)夢(mèng)想的渴望與追求。

? ? ? 縱使再難，高亭宇也絲毫沒(méi)想過(guò)放棄。他告訴自己:“好成績(jī)不是靠想的，全力以赴往前沖就好?！比諒?fù)一日的高強(qiáng)度訓(xùn)練，他從不放松。“第二次參加冬奧會(huì)，就是全力以赴，別的不想，靠實(shí)力說(shuō)話(huà)!”這是他在冬奧會(huì)前說(shuō)過(guò)的話(huà)。

? ? ? ? 沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的一瞬間，高亭宇在觀(guān)眾眼中，好似一道閃電。全場(chǎng)觀(guān)眾屏息等待，隨著一個(gè)個(gè)選手完成比賽，沒(méi)人能超越這個(gè)成績(jī)。贏了！賽場(chǎng)響起《我愛(ài)你中國(guó)》的激昂旋律，高亭宇高舉國(guó)旗繞場(chǎng)狂奔。仰面長(zhǎng)嘯后，他悄悄擦了擦眼角的淚水。高亭宇在北京冬奧會(huì)的舞臺(tái)上再次突破自我，創(chuàng)造歷史，24歲，在最美的年華，為最純的夢(mèng)想，盡最大的努力，或許，這一切就是最好的安排，無(wú)奮斗，不青春。

? ? ? “4年后，我要把獎(jiǎng)牌換個(gè)顏色?！爆F(xiàn)在，他真的做到了。擁有一顆“大心臟”的高亭宇滑出了最好的自己，讓世界見(jiàn)證了“中國(guó)速度”。賽后的那聲怒吼，飽含著多年的拼搏奮斗。

? ? ? 一項(xiàng)項(xiàng)賽程，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一幕都是印象難忘的。賽場(chǎng)上健兒們的拼搏讓人熱血沸騰，愿滿(mǎn)載而歸，期待中國(guó)的繼續(xù)發(fā)揮，加油！

【師評(píng)】文章截取了冬奧會(huì)中三個(gè)典型人物，從不同角度來(lái)寫(xiě)冬奧會(huì)帶給我們的各種感動(dòng)。擬用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)全文，精巧而又清晰。（點(diǎn)評(píng)教師：張永剛）