“多動”與“好動”的具體區(qū)別

在實(shí)際生活當(dāng)中，調(diào)皮好動的兒童和患有多動癥的兒童的表現(xiàn)非常相似，讓許多家長難以判斷。不過只要仔細(xì)觀察，還是會發(fā)現(xiàn)他們有以下四點(diǎn)明顯的區(qū)別。

（1）行動目的性

頑皮好動的兒童行動一般原因性和目的性都很強(qiáng)，并且通常都會做好計劃和安排；而多動癥兒童的行為則表現(xiàn)為沖動、做事缺乏明確目的。以推積木為例：頑皮好動的兒童將其他小朋友的積木推倒，目的可能是想引起他人的注意；而多動癥兒童的行為則是無意義的，僅僅是為了推倒而去推倒。

（2）自我控制能力

好動的兒童具有自我控制能力，在嚴(yán)肅、陌生的場合會停止惡作劇或調(diào)皮好動的行為，表現(xiàn)得規(guī)規(guī)矩矩，甚至可以靜坐等待。而多動癥兒童控制力較差，且不分場合、不分時間地做出某些出格的行為，就算遭到家長的責(zé)罵也沒有悔改之意。

（3）注意力與興趣的關(guān)系

好動的兒童雖然比其他兒童更加頑皮、好奇，但通常只有在其認(rèn)為某件事情過于枯燥的時候才會出現(xiàn)故意搗亂、動來動去的行為，只要遇到自己感興趣的事情，如聽故事、看動畫片、看木偶劇等，就會非常專注，并且討厭他人的打擾。而多動癥兒童的行為多具有沖動性，且沒有明顯的興趣愛好，玩什么都會心不在焉，無法全身心地投入。

（4）通過藥物觀察

給頑皮好動的孩子服用鎮(zhèn)靜藥物可以產(chǎn)生催眠的作用，而多動癥兒童服用這類藥物之后不僅不會安靜，反而會更加興奮和多動。