? ? ? ? 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。我走過(guò)四月，迎來(lái)了五月，通過(guò)兩個(gè)月的青椒學(xué)習(xí)，我的生活有了很多改變。
? ? ? 我曾經(jīng)暢想著可以在城市里工作，回到鄉(xiāng)村生活。然而現(xiàn)在的我可能實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我工作在鄉(xiāng)村，生活在鄉(xiāng)村。年少的我們總要經(jīng)歷風(fēng)雨的自己，時(shí)間的雕琢，當(dāng)我回首往事，我不想因虛度年華而悔恨，也不想因默默無(wú)聞而抱怨。我現(xiàn)在所從事的是我最熱愛(ài)的，喜歡的，并且位置執(zhí)著的光輝而偉大的事業(yè)。可能這是我的至高評(píng)價(jià)，但我一點(diǎn)沒(méi)有夸張，我覺(jué)得教師的職業(yè)在我心里是無(wú)上榮光的。
? ? ? ? 初到這個(gè)學(xué)校的我們，眼里有些迷茫，有些惆悵。我們甚至不知道如何上一節(jié)學(xué)生喜歡的語(yǔ)文課，知道青椒教學(xué)走進(jìn)了我的生活，我們有了很多的改變，不在是板著臉的語(yǔ)文老師，我們的語(yǔ)文課成了學(xué)生所喜歡的，期待的課程。記得有個(gè)小朋友曾經(jīng)用日記告訴我，她喜歡這樣的語(yǔ)文老師，喜歡這樣的語(yǔ)文課，她愛(ài)語(yǔ)文。當(dāng)我看到這篇日記的時(shí)候，我心里五味雜陳，她用歪歪斜斜的拼音這的這句話在我心里變得那么的正式，那么的認(rèn)真！
? ? ? 青椒的學(xué)習(xí)，讓我充實(shí)的過(guò)好每一天，在大家的努力下，我們共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，這是一個(gè)大家庭，在這里我們可以暢所欲言，可以相互討論，即使從未謀面但卻心照不宣，即使從未謀面但卻知無(wú)不言，即使從未謀面但卻彼此指點(diǎn)。這里指導(dǎo)我們前進(jìn)。學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，我們要做一位與時(shí)俱進(jìn)的老師，用知識(shí)組裝我們的頭腦，當(dāng)我們的學(xué)生想起我的時(shí)候我希望他們能高興的說(shuō)那是我最喜歡的語(yǔ)文老師。
? ? ? 3月1日那天當(dāng)我跨進(jìn)那個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我記得我是這樣說(shuō)的:“各位小朋友們大家好，我是周老師，我希望在以后的學(xué)習(xí)中可以和你們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，課上我是你們的老師，課下我是你們的朋友?！本褪沁@么簡(jiǎn)單的我走進(jìn)了一年一班這個(gè)集體。初到班級(jí)時(shí)有很多小朋友他們注意力很渙散，課后還總是哭，每天說(shuō)的最多的一句話就是:“老師還有幾天放假？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我有些痛心，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬膩?lái)沒(méi)在我這里，從來(lái)沒(méi)在語(yǔ)文課上，從來(lái)沒(méi)在學(xué)習(xí)上。后來(lái)跟著青椒的老師們聽(tīng)課的時(shí)候，我就想著怎么才能讓這些留守的兒童可以從新回把注意力轉(zhuǎn)回到我的課堂，跟著青椒老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，我突然恍然大悟一般，只要你的課生動(dòng)有趣，讓學(xué)生融入進(jìn)去，那他們就沒(méi)有溜號(hào)的時(shí)間了。于是我的每堂課我都盡量用孩子的視角來(lái)設(shè)計(jì)，運(yùn)用兒童的語(yǔ)言，讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，將簡(jiǎn)單的小游戲設(shè)計(jì)進(jìn)我的課程。后來(lái)我在他們的日記本中看到了這樣一句話:“我的語(yǔ)文老師帶我們做游戲，她就像我的媽媽一樣?！边@句話對(duì)我的觸動(dòng)很大，我很感激他們的信任，更想做的更好，不辜負(fù)他們的小小的期待。
? ? ? ? 剛到學(xué)校的我們童心未泯，和我的小朋友們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我教會(huì)了他們學(xué)習(xí)，教會(huì)了他們集體做游戲，我更想用更多的時(shí)間教會(huì)他們做人！十年樹(shù)木百年樹(shù)人，我希望我的學(xué)生都能夠成為自己想要成為的人，即使很平凡也要有一顆真誠(chéng)而快樂(lè)的心。鄉(xiāng)村的孩子們用淳樸和善良一直打動(dòng)著我們，我看見(jiàn)過(guò)他們?nèi)缁▋喊銧N爛的笑臉，也看見(jiàn)過(guò)他們眼淚撲朔的委屈。我想這就是生活，有哭有笑，有苦有樂(lè)。
? ? ? 很多時(shí)候面對(duì)孩子們心里有一種變身超人的感覺(jué)，我想變成超人給留守兒童帶去快樂(lè)，我想變成超人讓智力有礙的孩子變得正常，我想變成超人讓離異的孩子感到家庭的溫暖……我想要的太多，我想要的太奢侈，面對(duì)鄉(xiāng)村的各種問(wèn)題，一個(gè)超人怎么夠用？有時(shí)候覺(jué)得教育不單單在學(xué)校，而在于全社會(huì)，環(huán)境對(duì)孩子們的影響很重要。突然想起了孟母三遷的故事，那個(gè)時(shí)候的媽媽們就懂得環(huán)境的重要性，而現(xiàn)在的媽媽們呢？那些離開(kāi)孩子的媽媽們呢？既然沒(méi)有想好，為什么讓那么小的孩子承受？慎重的決定很重要，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，你不僅是他的媽媽，還是他的全世界。我為那些有媽媽的孩子感到幸運(yùn)，也為那些沒(méi)有媽媽的孩子感到痛心……
? ? ? ? 獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，一個(gè)孩子的快樂(lè)，我高興，兩個(gè)孩子的快樂(lè)我開(kāi)心，三個(gè)孩子的快樂(lè)我幸福，更多孩子的快樂(lè)我不滿足。我總是貪婪的想要所有的孩子都能快樂(lè)的有過(guò)自己的童年，走向自己的未來(lái)。
