? ? ? 批評(píng)從來不是發(fā)泄情緒的工具，而是一種充滿智慧的教育藝術(shù)。真正有效的批評(píng)，是建立在尊重與理解之上的，是溫柔而堅(jiān)定的引導(dǎo)，是讓孩子在感受到被愛的同時(shí)，明白是非對(duì)錯(cuò)、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。其一，批評(píng)要對(duì)事不對(duì)人。孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)指出其行為的錯(cuò)誤之處，而非否定孩子本身，不說“你怎么這么笨”“你總是不聽話”這類傷害人格的話語，而是說“你上課隨意打斷同學(xué)發(fā)言，這個(gè)行為是不對(duì)的”，讓孩子明白是行為需要改正，而非自己一無是處。其二，批評(píng)要選對(duì)時(shí)機(jī)與場合。不在公開場合大肆批評(píng)孩子，保護(hù)孩子的自尊心，選擇私下溝通的方式，讓孩子放下戒備，更愿意傾聽老師的教誨。其三，批評(píng)要伴隨傾聽與溝通。不急于指責(zé)，先耐心聽孩子講述犯錯(cuò)的原因，了解他們內(nèi)心的想法，再針對(duì)性引導(dǎo)，讓孩子感受到被尊重、被理解，從而主動(dòng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。其四，批評(píng)后要及時(shí)給予鼓勵(lì)與信任。批評(píng)不是目的，改正才是關(guān)鍵，孩子承認(rèn)錯(cuò)誤后，要給予他們改正的機(jī)會(huì)，傳遞“老師相信你能做得更好”的信念，讓孩子帶著信心調(diào)整自己的行為。