1、大學(xué)問(wèn)第五問(wèn)：格物的物指的是什么？

我所理解的格物的物就是“身體的感受、思維的判斷、情緒的反應(yīng)”，也是我們?cè)诖髮W(xué)課堂上講的大學(xué)心法的第一條。

2、分享第五講心得。

第五講羅老師為我們清晰闡述了做人做事的先后順序，做人就是要明白“物有本末”，要“長(zhǎng)幼有序，百善孝為先”；記得上終身成長(zhǎng)之前，我還為處理不好婆媳關(guān)系而焦慮，上了終身成長(zhǎng)后，對(duì)“孝順”二字一下子理解透徹，解決了家庭的一大矛盾。真心感謝羅老師，也深深被中華文化所吸引，如果身邊的人都能走進(jìn)終身成長(zhǎng)，走進(jìn)大學(xué)，會(huì)少了多少家庭矛盾。

做事的最高境界就是設(shè)定了目標(biāo)后，保持和目標(biāo)合一的狀態(tài)，再去行動(dòng)。這也是心想事成的最佳演繹。寫(xiě)到這里，想到自己很小的時(shí)候就立下志向，一定要考上大學(xué)，走出山村。所以小時(shí)候經(jīng)常會(huì)暢想考上大學(xué)后在大學(xué)校園里學(xué)習(xí)、玩耍的場(chǎng)景。哈哈，這算不算和目標(biāo)合一的狀態(tài)呢？不過(guò)從來(lái)沒(méi)覺(jué)得學(xué)習(xí)苦是真的。

自己的下一個(gè)目標(biāo)是什么呢？人生目標(biāo)、家庭目標(biāo)，都需要好好規(guī)劃一下啦，然后保持和目標(biāo)合一的狀態(tài)，行動(dòng)。

突然有種人生才剛剛開(kāi)始的感覺(jué)，未來(lái)無(wú)限美好！哈哈...

“內(nèi)圣外王”這四個(gè)字好有力量，至高無(wú)上。

自己的人生目標(biāo)不應(yīng)該就是“內(nèi)圣外王”嗎？

內(nèi)在，格物致知，誠(chéng)意正心。時(shí)刻覺(jué)察自己的身體思維情緒，用知善知惡的良知去覺(jué)照、覺(jué)察自己的起心動(dòng)念是否真誠(chéng)不虛，然后用正念去降服自己的惡念邪念，用正念去主導(dǎo)自己的人生命運(yùn)?？傊瑫r(shí)刻以先賢圣人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)修煉自己的精神修養(yǎng)，以達(dá)到明明德。

外在，“我是一切的根源”，行有不得反求諸己。一切從自身做起，修養(yǎng)好自己的身心，讓自己身體健康、身形端正、德行高尚。然后才能把家庭治理的井井有條、和睦溫馨、長(zhǎng)幼有序。當(dāng)我們能夠把自己的家庭管理好，我們?cè)偃樯鐣?huì)貢獻(xiàn)我們的力量，讓我們的社會(huì)、國(guó)家，我們的世界因?yàn)槲覀兌兊酶用篮谩?/p>

“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣”。

通過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我感受到自己的內(nèi)在越來(lái)越有力量，心越來(lái)越沉穩(wěn)有定力。

“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！?/p>

學(xué)習(xí)的過(guò)程也是踐行的過(guò)程，悟道的過(guò)程，真好！