隨著社會的快速發(fā)展，國家越來越重視對社會成員的教育。國家的發(fā)展的國家在于人口素質(zhì)的提高，而國民教育要從基礎(chǔ)抓起，幼兒的良好習慣的培養(yǎng)是幼兒健康成長的關(guān)鍵，所以要高度的重視。本文對幼兒良好習慣養(yǎng)成的重要性和良好習慣養(yǎng)成措施進行了分析。

現(xiàn)在很多父母都會從小培養(yǎng)好自己的孩子，其實這樣是對的，小孩子的學習能力其實是很不錯的。從娃娃抓起，更有利于孩子長大后的能力。都說興趣是最好的老師，可是興趣來自哪里，興趣又是如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的？回憶自己的體驗，興趣來自對成功體驗的喜悅，來自外部世界的認可，興趣也來自環(huán)境的影響。從這一點看學習興趣的培養(yǎng)，那平時就要注意讓孩子能感受到學習帶來的好處。

幼兒早期的探索、好問對未來的發(fā)展有著積極的作用。幼兒有了學習興趣，就會逐漸產(chǎn)生自覺吸取知識的要求，主動地去求知、去發(fā)問、去探索，并在學習時產(chǎn)生愉快的情感體驗。興趣是智力發(fā)展的必要條件，興趣與早期教育有密切關(guān)系。因此，在幼兒園日常教育過程中，我們必須認真研究幼兒興趣激發(fā)、培養(yǎng)的規(guī)律，利用一日活動過程中的各個環(huán)節(jié)，不斷激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的學習興趣，其最終目的是要逐步使幼兒興趣集中和穩(wěn)定在某幾個方面，并保證其發(fā)展，為其一生的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。那么，父母該如何培養(yǎng)孩子的學習興趣呢？

小編結(jié)合現(xiàn)實情況總結(jié)為以下幾點;

一 接觸大自然，開闊視野 大部分的孩子都喜歡跑跑跳跳的，所以多帶孩子到戶外活動，不但可以鍛煉孩子的體能及手腳協(xié)調(diào)，還可以透過各種親子游戲，讓彼此的關(guān)系更密切，對于置身在大都會的孩子來說，呼吸新鮮空氣，看看山、看看海，對于所有的學習都有很大的幫助。

二 有計劃地安排課外時間 充足的課堂外時間，是擴大小孩視野和知識面的基本保證。之前在上海出差的時候，看到有個孩子，每周父親會帶著他去陶吧，制作一些陶瓷；或者父子兩一起背著大的旅行包出去旅游或者爬山。你和這孩子交流的時候，感覺和其它孩子明顯不一樣的，他對很多事情都有自己的看法，而且每次會把自己的東西歸整得特別好。

三 多親近孩子 對待學習成績一時不很理想的孩子，千萬不能歧視他，一定要去鼓勵他；要讓孩子從父母、老師的關(guān)愛中感受到生活的美好，學習的快樂；培養(yǎng)孩子樂觀向上、熱愛人生的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，讓孩子帶著興趣去學習。這樣才有利于培養(yǎng)他們對學習的興趣。例如對孩子感興趣的事和物不要持反對態(tài)度，尊重孩子的興趣愛好等等，多陪孩子全面發(fā)展，叫孩子帶著興趣去完成學習或活動任務。讓孩子體驗學習的快樂，不要叫孩子感覺學習是枯燥的，從學習中找樂趣。

四 給孩子足夠的鼓勵和贊揚，增強他的自信心，當孩子考試成績不好時不要責備孩子，責備孩子只會打消孩子對學習的積極性和主動性，給孩子空間叫孩子自己去思考自己的錯題，多鼓勵孩子可以增強孩子的自信心，自信的孩子是最棒的。我遇到過很多家長，當著孩子的面說孩子的這個不好，那個不行，表現(xiàn)得非常煩躁，而且一般都是陰著臉；那孩子的反應又是什么呢，相信大家都清楚——惶恐、無奈、逆反，失去信心，覺得沒面子，于是接下來各種負面的行為就發(fā)生了?！耙载熑酥呢熂海灰运〖褐乃∪恕?，給孩子多一份寬容、理解、耐心。一個擁抱，一個鼓勵的眼神，一句肯定的話，陪他幾分鐘欣賞他的作業(yè)，有太多的方式和方法。

五 要善于回答幼兒提出的“為什么” 幼兒向大人提出“為什么”，這說明他有旺盛的求知欲，對他所問的事物感興趣，這正是激發(fā)幼兒學習興趣的最好時機，萬萬不可錯過，要想方設法滿足他的要求，保護和發(fā)展這種還很不完善的萌芽狀態(tài)的興趣和求知欲。但回答要注意從孩子的理解水平出發(fā)，做到生動、形象，因為幼兒以直觀的形象為主，回答幼兒提出的問題要符合這一思維規(guī)律。有一個兩歲的幼兒，當看到雨后的小草泡在水里，她好奇地問爸爸：“小草有肚子嗎？”對于這個問題應該怎樣回答呢？用幼兒不理解的術(shù)語回答當然不行。爸爸生動、形象地回答：“小草是有肚子的。不過，小草是用根喝水”……邊回答邊撥出一棵小草讓孩子看一看，摸一摸。從那以后，幼兒對小草發(fā)生了興趣，總好把小草連根拔出來看來看去?；卮鹩變禾岢龅摹盀槭裁础保€可以配上小實驗，像有關(guān)浮力的實驗、雪遇熱融化的實驗等等，可以極大地激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

六 要幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗 成功是保持和發(fā)展興趣的前提，教育幼兒的過程中要時刻注意幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。例如1歲半至2歲的幼兒大腦和手的功能還很不協(xié)調(diào)，玩積木時會每每失敗，使幼兒感到很掃興。如果此時家長或教師能為幼兒選擇稍大一點的、不太光滑的積木，并讓其在較平的桌面上玩，這樣就大大提高了成功率。幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗還要注意進行耐心的教育。比如，當幼兒試圖畫一條線，由于幾次沒有畫直，有的就會把筆扔掉，或者用筆使勁將紙戳破，這時千萬不能對幼兒做出使之氣餒的反應，而應進行耐心的教育和啟發(fā)，或通過一個故事，或通過示范，來穩(wěn)定他的情緒，使之最后成功，感受到成功的體驗，以保持和發(fā)展已有的興趣。多給予孩子積極有益的暗示，暗示孩子這個活動是有意義的，對孩子不愛學的科目給予有利的暗示，說說該科目的重要性。

有一首小詩叫做《帶著蝸牛去散步》

上帝給我一個任務，讓我?guī)б恢晃伵Ｈド⒉健?/p>

我不能走得太快，因為蝸牛實在爬太慢。

雖然它已經(jīng)在盡力爬，但還是只挪一點點……

我催它，我唬它，我責備它。

蝸牛用抱歉地眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了全力！”

我拉它，我扯它，我甚至想踢它。

蝸牛流著汗，喘著氣，往前爬真奇怪……上帝啊！為什么？要我?guī)б恢晃伵Ｉ⒉剑?/p>

但天上一片安靜。

簡單地寫了一點給各位家長參考，沒有放之四海而皆準的道理；教育需要而且一定得個性化。讓孩子找到好奇心，這才是最重要的事情！