今天的教學(xué)反思呢，我主要是想寫一下上一次教研觀看賽課之后的感受。

首先呢對(duì)于我這個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，這種教研課來(lái)說(shuō)真的讓我深受震撼，首先呢是上課的兩位老師，面對(duì)陌生的學(xué)生絲毫不慌，從容應(yīng)對(duì)，如果是我肯定要先上他們班的課熟悉熟悉，但是他們兩位老師在上課的途中，面對(duì)學(xué)生的各種腦洞，都能有辦法的去處理，給予學(xué)生更有效的指引，這個(gè)部分呢是我們所有新教師都要去學(xué)習(xí)的。也可能是出生牛犢不怕虎，然后給個(gè)兩位老師提了相關(guān)的意見(jiàn)。當(dāng)然有合理的，也有不合理的，都是在互相學(xué)習(xí)之中進(jìn)步。雖然有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己提的意見(jiàn)就是非常好，但是呢后面又聽(tīng)了另外的幾位老師的意見(jiàn)，就覺(jué)得他們的想法比我的更要好。相互的學(xué)習(xí)中都在不斷進(jìn)步，后面的研討過(guò)程也是非常的激烈，畢竟基本都是專職的科學(xué)老師，研討起來(lái)也是非常專業(yè)的存在，還有各位資深的老師在，研討的深度也是增加了不少，當(dāng)時(shí)的我也只考慮了上課的過(guò)程以及實(shí)驗(yàn)的部分，而各位老師不只這些還有活動(dòng)手冊(cè)的改進(jìn)這些非常細(xì)節(jié)的部分，對(duì)課堂的效果格外的看重，這是我以后聽(tīng)課、備課、教研、上課所需要注意的東西。

一回到學(xué)校，然后就跟自己的師傅交流了一下，第一句話就十分的驚訝，就會(huì)分享整個(gè)過(guò)程學(xué)習(xí)到很多很多的東西，而這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也是師父讓我問(wèn)問(wèn)爭(zhēng)取到的，感謝師父，以后的任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我都要去爭(zhēng)取一下，讓自己學(xué)到更多的東西，成為更優(yōu)秀的教師，有朝一日，有新的教師能在我的身上也學(xué)到東西。