擔(dān)當(dāng)者——橡果書(shū)院兒童閱讀指導(dǎo)師

【課程引言】

? 兒童喜歡，是好書(shū)的標(biāo)志嗎？或者，兒童喜歡，是好書(shū)的必要條件嗎？?jī)和幌矚g的，不一定是壞書(shū)；兒童喜歡的，也未必就是好書(shū)。那么到底什么童書(shū)是好書(shū)？什么書(shū)又可以稱為經(jīng)典童書(shū)呢？

【內(nèi)容提要】? ? 如果要為好書(shū)下一個(gè)定義，凡是能夠促進(jìn)兒童深度成長(zhǎng)的書(shū)，就是好書(shū)。

? ? 當(dāng)然“好”是一種感覺(jué)，一種價(jià)值判斷。我們這里所謂的“好”，更多的是從一個(gè)成人引導(dǎo)兒童的角度來(lái)講的。

? ? ? ? 在兒童文學(xué)領(lǐng)域，經(jīng)典具有怎樣的特征呢？? 用象征或隱喻的方式，深入兒童的潛意識(shí)，觸及到兒童生命及成長(zhǎng)的核心沖突或情結(jié)。

圍繞著核心沖突或情節(jié)給出帶有普遍意義的正向的或超越性的解決方案。?

兒童文學(xué)上最常見(jiàn)的故事是成長(zhǎng)故事，在經(jīng)典的成長(zhǎng)故事中，往往包含三類角色，他們是主角、反對(duì)者和幫助者。

? 經(jīng)典童書(shū)的意義在于：它在兒童童年埋下一粒種子，暗中指引兒童去形成一種更為自由的選擇，就是 不屈服于困難，不屈服于平庸 ，而應(yīng)該去形成一種深刻的內(nèi)在生活和外部追求，或者說(shuō)像英雄一樣生活。

【挑戰(zhàn)活動(dòng)】 那么，我們書(shū)柜里的童書(shū)，有哪些是真正意義上的經(jīng)典童書(shū)？