? ? ? ? 就在全國上下沉浸在“520”的甜蜜與浪漫之中時(shí)，網(wǎng)上傳來一個(gè)令人十分痛心的消息。三門峽有34位民辦學(xué)校的教師來到教育局采用“靜默絕食”的方式乞求教育部門來解決他們長期以來懸而未決的問題：每天工作至少12個(gè)小時(shí)，3年了，沒有編制，沒有勞動(dòng)合同、沒有工資、沒有社保、沒有醫(yī)保、沒有公積金。當(dāng)?shù)亟逃块T的回復(fù)：盡快妥善解決。

? ? ? 為什么非得讓老師們用這種極端的方式來解決問題？三年內(nèi)這34名老師沒有反應(yīng)過問題嗎？抑或是反應(yīng)了也沒有結(jié)果？其中最扎心的四個(gè)字“沒有工資”，三年來這些老師們是如何生活的？難道尊師重教已經(jīng)落實(shí)到老師們買米買菜不用付錢的地步？

? ? ? 校園工地上的民工曾經(jīng)不屑的對一位年輕老師說：你們干死干活一個(gè)月就2000來塊，這工作給我，我都不干！賣菜的曾經(jīng)抱怨：最討厭老師來買菜討價(jià)還價(jià)，沒錢吧還窮講究！跟團(tuán)導(dǎo)游也調(diào)侃：真倒霉帶了一群窮老師，進(jìn)購物店啥也不賣，讓我喝西北風(fēng)去！……

? ? ? 老師們說， 每天起的比雞早，睡得比狗晚。天天背不完的課，改不完的作業(yè)，開不完的會(huì)，造不完的材料……各種平臺(tái)作業(yè)：安全教育平臺(tái)作業(yè)，青驕課堂，禁毒作業(yè)，防溺水作業(yè)，控輟保學(xué)……家長煩，其實(shí)老師也煩。目前，就畜牧局是比較友好的，還沒有攤派作業(yè)。每天在焦頭爛額的各種任務(wù)中穿梭，然后抽空再去上課。學(xué)生越來越難管，家長也越來越難伺候，教育妥妥的成了服務(wù)行業(yè)，一不小心還可能被投訴，甚至飯碗不保。

? ? ? 尊師重教喊得震天響，教師卻越來越卑微，這份工資別說體面的生活了，上無法孝敬父母，下難以養(yǎng)育子女，三門峽餓著肚子教書的教師教育還愛得起來嗎？

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