寫作篇-聽羅胖跨年演講,我得到的啟發(fā)

羅胖跨年演講已經做了8期,我才聽了3期,以前都是聽回放。但今年我決定一定要聽直播,于是把它列為我跨年夜最重要的事情。希望整理自己的思緒,從中受到思維的啟發(fā),打開認知邊界,給2023年帶來新的思路,能得到新的啟發(fā)。

整場演講下來,每一個故事都發(fā)人深思,其中感觸最深的是以下幾點:

啟發(fā)1.培養(yǎng)自己的易受啟發(fā)體質

從別人的問題中,找到解決方案

1)讀書的意義,把別人走過的路,當作自己走過的路。當遇到問題時,主動去閱覽對應主題的書籍,尋找解決方案。

2)善于觀察和思考,在生活工作中,看到別人的故事,要善于分析故事背后的本質,對照自己的思考會怎么做。

啟發(fā)2.學習鐵三角:挑戰(zhàn)-努力-成就

挑戰(zhàn)-目標,努力-變量,成就-結果

學習也好,工作也好,做任何事情都要有清晰的目標,并且最好是最有一定挑戰(zhàn)性的目標,才能倒逼自己成長。

設定了目標-付出足夠大的努力,投入足夠多的時間,關注力,一點點改變,不斷朝目標推進。

拿到結果后,定為給自己帶來成就感和滿足感。

這樣便形成了一個完整的學習成長閉環(huán)。

啟發(fā)3.深度浸潤,比學習知識本身更重要。

深度浸潤,即建立人與人之間的情感關系鏈接,通過面對面更好的滿足內在的社會關系需求。

啟發(fā):接下來在做企業(yè)培訓版塊,不僅提供線上知識課程,還要增加線下與學員面對面交流,探討知識如何轉化,知識應用場景中的真實問題。真正幫助學員獲得知識應用的能力。

啟發(fā)4.寧可被困難打敗,也不能被困難所定義。

不被困難定義,不被困難禁錮自己的思想,敢于直面問題,去嘗試各種可行性的解決方法。

過去在面對未知的問題,不確定性問題面前,常常會先想到可能會有哪些困難,嚇得不敢往前邁進,但現(xiàn)在我不會先去想象困難,一方面而是先去做,去經歷真實的問題,另一方面是把可能預防性的問題提前想好解決方案。

這樣的思維轉變后,發(fā)現(xiàn)自己多了更多的勇氣去面對挑戰(zhàn),不再懼怕困難,不會拒絕任何新機會。

啟發(fā)5.持志如心痛。

每個有成就的人,都在逼自己做很多看起來不太可能的事情,最終通過長期主義,讓事情與自己融為了一體。

長期干一件事情,這個念頭就像種下一個種子一樣,等待它慢慢發(fā)芽。

就像羅振宇老師堅持每天一條60秒,堅持了10年,最終積累了3652條,上百萬字。

這個啟發(fā)了我思考,在此之前除了工作本身,我好像沒有一個自己的長期主義的目標。此刻,給自己立下一個flag-每天簡書輸出一篇100字以上的文章,從2023年元4日開始,先堅持十年--2033年元旦。將完成365萬+篇文章,成為內容創(chuàng)作者。

今天播下這個寫作的種子,靜待10年后,種子成長為參天大樹的一天。


羅老師的跨年演講的啟發(fā)還有很多很多,慢慢寫,沉下來思考,再做輸出。如同演講中有句經典語錄:選擇舞蹈而不是奔跑。

奔跑,追求速度和勝利,但是它不會是新的東西,不過是更快地走。

而舞蹈,雖然看起來慢,但它有另一種內在追求,追求過程好看,追求結果創(chuàng)新。

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