1陜州區(qū)教師進修學(xué)校郭玉紅
她是一名有著26年教齡的老青椒，學(xué)習熱情卻絲毫不減當年。因為一篇簡書，她遇見了一群志同道合的人，也遇見了最美的自己。2018年的春天，她找到了內(nèi)心覺醒的力量，和春天一樣充滿了勃勃生機。母親做完手術(shù)后，她一邊照顧母親，一邊學(xué)習。在最苦最累的時候，是對學(xué)習的熱愛，對進步的渴望，對成長的需求，讓她選擇了堅持。她說，如果愛就深愛，如不愛請離開。丈夫遠在新疆支教，家里就是她的王國。聽課、截圖、記筆記、打卡、寫簡書，一條龍，成了條件反射。有時候一節(jié)課要反復(fù)聽很多遍，為了更好地學(xué)習，也為了更好地記錄。簡書中她寫下了132篇，316295字。三月份標兵學(xué)員，分科學(xué)習后獲得兩科優(yōu)秀，有時候還客串去聽聽彩虹花，創(chuàng)意寫作，辣椒藝術(shù)等課程。暑假里她聽了涼水井的直播課，還有春暉學(xué)院的六天直播課，她還參與了從星期一到星期五的全部課程學(xué)習。曾經(jīng)她也很迷茫，這樣瘋狂地學(xué)習為了啥，寫這些簡書到底有啥用？后來她明白了，學(xué)習應(yīng)該成為我們生活的一種常態(tài)，而記錄是為了更好地學(xué)習，看到小伙伴們的留言和點贊更堅定了她堅持寫簡書的決心。其實，不知不覺間她也在發(fā)生著變化，變得樂觀自信了，變得強大了，變得樂于分享了，變成了一只一路歡笑，一路狂奔的小獅子。
2陜州區(qū)大營鎮(zhèn)官莊教學(xué)點蔡慧芳
教育大咖們的教育思想、教學(xué)技能、專業(yè)引領(lǐng)等方面為她打開了新的天地，讓她有了強烈的使命感和危機感。于是，她開始瘋狂的學(xué)習、實踐，她帶著一年級學(xué)生走進了互聯(lián)網(wǎng)公益網(wǎng)課。學(xué)校沒有多媒體設(shè)備，她用手機和孩子們在走廊接受微弱信號上彩虹花晨讀，堅持了兩個多月。讀詩，背詩，抄詩，詩配畫創(chuàng)編詩，拍照，錄音打卡，分享，孩子們樂在其中。她帶領(lǐng)孩子們開展的5.13母親節(jié)、5.25氣球?qū)氊悺⒘宦?lián)歡等活動，成了學(xué)校亮麗的風景。
培訓(xùn)同時，她不忘提醒親朋同事積極參與，并鼓勵幫助他們。她邀請家長帶學(xué)生在“我的聲音最美”里打卡，帶動家長一起學(xué)習。青椒計劃推進會后，學(xué)校修好了擱置多年的投影儀，還購買了6部平板電腦，接通了教室網(wǎng)線，保證秋季開學(xué)順利上互加網(wǎng)課。她相信即使有挫折，也不會輕言放棄，而是心懷感恩，朝著明亮那方，繼續(xù)砥礪前行。
3陜州區(qū)西李村鄉(xiāng)塔羅小學(xué)的李賢亮，
她是一名從教五年的90后特崗教師，目前學(xué)校在職的教師就是她和校長兩個人，雖然老師少，學(xué)校的課程一節(jié)都不能少。2017年9月份初次接觸到互加計劃，對于她來說這是一次千載難逢的學(xué)習機會，豐富的網(wǎng)絡(luò)課堂資源給學(xué)校帶來了生機和活力。受條件限制，平時她都是自己在網(wǎng)絡(luò)上認真學(xué)好美術(shù)、音樂，舞蹈課程，課下準備材料，下載好歌詞、舞蹈等視頻，教孩子們學(xué)習。她教孩子唱《寫給媽媽的歌》、《苔》，畫出自己理想中的課堂，學(xué)習兔子姐姐的舞蹈，制作快樂手工等。并用簡書記錄孩子們的學(xué)習成長過程。青椒課程就如黑夜中的啟明星，給鄉(xiāng)村孩子指明了前進的方向，讓她和孩子們有更好的教育資源去學(xué)習；青椒課程猶如我的充電寶似的，每天她都能量滿滿滿；青椒計劃的到來，讓她感覺到不再是孤身一人奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村，而是有千千萬萬人和她一起努力。
4陜州區(qū)教體局師高海民
他是一名學(xué)習者，也是一名組織參與者，更是一名實踐傳播者。他說這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習對他來說仿佛一場頭腦風暴，喚醒了他的第二次職業(yè)成長覺悟。每個周三、周六的夜晚他都堅守在CCTALK上這個人潮涌動卻又“大象無形”的萬人大課堂, 任何有網(wǎng)絡(luò)的地方都是他的課堂。他把每一次作業(yè)當做是對自己聽課成果的檢閱，每次都認真對待。他的簡書作業(yè)《心有光芒，必有遠方》被評為“我的青椒學(xué)習之旅”優(yōu)秀作業(yè)。在分科學(xué)習中，他多次被評為優(yōu)秀簡書作者和優(yōu)秀小打卡學(xué)員，先后被評為2018年3月、4月和5月份的優(yōu)秀學(xué)員。為了幫助大家順利參加學(xué)習，他先后撰寫了“cctalk的下載、登陸及學(xué)習辦法”、“cctalk賬號升級及密碼修改辦法”、“ CCTALK分科學(xué)習辦法”、 “ 怎樣自主找回自己的正確賬號和密碼”、“ 關(guān)于小打卡的方法和意義”、“簡書的下載與注冊”等多篇學(xué)習攻略，反復(fù)在陜州區(qū)教師培訓(xùn)群里滾動發(fā)布供老師們參考。他堅信網(wǎng)絡(luò)教育能夠有效填補現(xiàn)實教育資源的匱乏。2018年4月份以來我先后撰寫簡書30篇，小打卡日志60篇，積極傳播曾經(jīng)打動過他的教育人物和教育故事——如2017馬云鄉(xiāng)村教師獎獲得者王菲、北師大的丁道勇教授、烏蒙山里的支教志愿者梁俊、周曉丹夫婦等，積極傳播網(wǎng)絡(luò)教育的新生力量和優(yōu)秀資源——如利川思源中學(xué)和涼水井中學(xué)的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程、愛心大課表等等。在這次學(xué)習中他最大的收獲是真正認識到了網(wǎng)絡(luò)教育在優(yōu)質(zhì)教育資源共享和不同教育資源互補方面的重大推動意義。
5陜州區(qū)陜州外國語學(xué)校曲燕
第一次接觸互加，在學(xué)習過程中她驚喜地發(fā)現(xiàn)互加的魅力：原來足不出戶就能與北師大的教授面對面；原來我們也可以通過努力，獲得馬云鄉(xiāng)村教師的稱號；原來孩子們也可以通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)到更多的更豐富的課程！每一次活動都讓我感受很多：九宮格教育故事，她畫下了自己的人生歷程；彩虹花晨讀，給孩子們帶來太多驚喜；跟著兔子姐姐學(xué)跳舞時，孩子們很興奮；師生同繪一幅畫，孩子們一步步地跟著老師學(xué)畫畫……，這種的雙師課堂深受孩子們喜歡，這也讓鄉(xiāng)村孩子們實享受了優(yōu)質(zhì)公平的教育！她學(xué)到了怎樣做一個適應(yīng)新時代網(wǎng)絡(luò)下的教師；領(lǐng)略了一些名人大家的風范；跟著涼水井中學(xué)的老師們學(xué)會了怎樣用小組合作的模式把課堂交給學(xué)生。網(wǎng)上學(xué)習給她忙碌的生活增添了一分忙碌，也增添了一份幸福，她會依然堅持，并勇敢前行！
6陜州區(qū)東溝小學(xué)杜冬梅
參加青椒計劃學(xué)習后，她被老師的精彩講解和豐富多樣的作業(yè)深深吸引，于是，她開啟了學(xué)習模式。12月的一次作業(yè)，讓她成為優(yōu)秀教師，也讓她結(jié)識了全國各地的優(yōu)秀教師，他們在網(wǎng)絡(luò)中探討交流，共同進步，相互鼓勵 ，相互見證。她學(xué)會了寫簡書，學(xué)會了小打卡，用時光手帳制作四宮格。盧麗濤教授曾講過，好教師和好學(xué)生是“折騰”出來的。在學(xué)習中，她除了“折騰”自己，還“折騰”同事，教他們小打卡，寫簡書。對于學(xué)生，她也是想辦法“折騰”他們，讓他們參加彩虹花晨讀。受條件所限，她就把彩虹花晨讀的內(nèi)容抄在黑板上，和孩子們一起來讀，一起參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，讓孩子們感受到他們并不孤單。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，孩子們喜歡上了朗讀，更使她驚奇的是班上的一個小女孩，原來說話有點輕微口吃，在參加了彩虹花晨讀練習后，竟然不再口吃，能夠流利的讀詩，而且語文成績也大大提高了。她說，自從遇見了互加計劃，鄉(xiāng)村學(xué)校不孤單，鄉(xiāng)村教師不孤獨，鄉(xiāng)村孩子不孤寂！她說出了大家共同的心聲。
7陜州區(qū)宮前鄉(xiāng)頭峪學(xué)校王澤紅
他是一名有著28年教齡的專業(yè)音樂教師，現(xiàn)在是一名支教教師。2013年，他來到當?shù)刈钇h的一所山區(qū)中學(xué)支教，他的到到來給很長時間沒有上過正規(guī)的音樂課的孩子們來說是個大驚喜。他教這些山區(qū)的孩子們學(xué)唱歌、玩樂器，練口才、排合唱，因為他的到來，該校第一次組織了60人的學(xué)生合唱團，讓孩子們感受到了音樂的魅力。第二年，他到了更為偏遠的一所小學(xué)支教，他給這所深山區(qū)校園帶來了生機和活力，學(xué)校因為他的到來，有了第一支國旗班；有了第一個紅領(lǐng)巾廣播站，有了第一支舞蹈隊，每個班都有了合唱隊，學(xué)校有了第一次歌詠比賽；有了第一次文藝匯演；后來還有了梨園小劇社。因為他的到來，學(xué)校的陽光大課間變得豐富多彩；就連幼兒園也有了歌聲；學(xué)校的對外宣傳工作有了起色。參與互加計劃學(xué)習，讓他更加堅定了奉獻山區(qū)教育的決心。以后，他會認真踐行教育夢想：讓山區(qū)的的孩子也能享受到了同城里孩子一樣的藝術(shù)、素質(zhì)教育！
8陜州區(qū)陜州小學(xué)楊紅偉
他是“快樂書法”教師，楊紅偉。參與青椒計劃學(xué)習以來，對他來說，每一次聽課，都是一次精神的洗禮，每一次學(xué)習，都有頗多的感觸。近年來，他主要從事書法教學(xué)工作。編寫了書法校本教材，創(chuàng)新設(shè)計一種“寫字教學(xué)專用黑板”，尤其在書法教學(xué)方法上有自己的一些見解，陜州小學(xué)學(xué)生的書寫水平進步迅速，得到了上級教育部門的充分肯定及社會的廣泛贊譽，陜州小學(xué)被命名為“河南省書法教育先進學(xué)?！?。2018年春節(jié)前夕，他響應(yīng)三門峽市教育局在“互加美麗鄉(xiāng)村”開設(shè)“快樂書法”課程的號召，做了一名網(wǎng)師。為了能使學(xué)生真正快樂學(xué)書法，他將近些年總結(jié)的教學(xué)模式、教學(xué)方法，向“快樂書法”授課團隊傾囊相授。做為“快樂書法”授課團隊的核心成員，他經(jīng)常帶領(lǐng)團隊教師試講、點評、磨課。經(jīng)常是夜已經(jīng)很深了，他們還在就某一細節(jié)反復(fù)討論、精心設(shè)計，每一節(jié)課都是集體智慧的結(jié)晶。新學(xué)期即將開始，他將一如既往投身于書法教育社會公益事業(yè)，做好授課教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，不斷開拓創(chuàng)新，打造精品課程，受眾更多人群！
9張汴鄉(xiāng)劉寺學(xué)校李紅娜
剛參加青椒計劃學(xué)習的她，也曾遇到了各種困難和挫折，但聽了幾個專家的講座，她就深深愛上了這樣的社群化學(xué)習。感覺每天都有一種力量在召喚，她也在心里告誡自己：要有目標，有追求，要做一名好老師，也要做一個好媽媽。學(xué)習過程中，學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)，她對網(wǎng)絡(luò)接觸得也少，為了能熟練運用網(wǎng)絡(luò)，她每天堅持跑很遠的路去學(xué)習。功夫不負有心人，在她的努力下，她可以利用手機和同學(xué)們一起學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò)把缺少的課程補上，看到學(xué)生認真學(xué)習的樣子她真的很開心，除此之外她每天都堅持聽課、打卡分享，認真完成作業(yè)。用最飽滿的熱情投入到學(xué)習工作中去！在今年分科學(xué)習中她被評為優(yōu)秀學(xué)員。在未來的日子里，她會利用好互加教育這個優(yōu)秀的平臺，堅持學(xué)習；堅持上好網(wǎng)絡(luò)課，用現(xiàn)代教育技術(shù)來教育鄉(xiāng)村的孩子們！
10陜州區(qū)雷灣小學(xué)趙云叢
自2017年九月入互加計劃，她的努力、執(zhí)著、改變，大家都看在眼里。為了讓學(xué)生學(xué)習優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，她最先引入彩虹花晨誦課，為了能讓學(xué)生們不錯過每一次晨誦，她總是提前半小時來到學(xué)校，帶領(lǐng)學(xué)生做好晨誦準備。從對網(wǎng)絡(luò)課程一無所知，班級沒網(wǎng)，到每次能按時上彩虹花課，她請教了多少位老師，嘗試了多少次？只有自己知道。從沒聽過美篇、簡書，拼圖，打卡，到運用自如，熬過了多上個夜晚，多少次凌晨醒來做美篇，寫簡書，再苦再累，她都在努力堅持。在她心里，再多的付出，只要學(xué)生們喜歡，學(xué)生的能力有所提高，一切辛苦的付出都是值得的。新的學(xué)期，為了讓農(nóng)村的娃娃們，開闊眼界，她又在嘗試把更多的互加計劃課程引入課堂?？鞓窌?、生命教育、夏加爾美術(shù)、鯊魚科學(xué)等。每一次互加計劃的活動她都積極參與，并且小有收獲。村小嘉年華，她們班的誦讀節(jié)目被評為優(yōu)秀節(jié)目，525氣球?qū)氊惛卸鹘逃龅氖怯新曈猩?，都帶來不一樣的驚喜和收獲。因為她的努力堅持，默默付出，學(xué)生、同事、還有她自己，都正在不斷地成長，相信必將會成長為自己喜歡的模樣！
11陜州區(qū)張灣鄉(xiāng)雷灣小學(xué)楊麗
自從加入了青椒的學(xué)習，導(dǎo)師們精彩的講解讓她耳目一新，她開始愛上了這種獨特的學(xué)習，每晚都守候在電腦前，生怕錯過了哪一次課程。理論學(xué)習啟迪了我的心智，開闊了她的視野，為她帶來了一片嶄新的天地！2018年3月，她勇敢地開始了互加網(wǎng)絡(luò)公益課程的實踐，她帶領(lǐng)學(xué)生進行了彩虹花晨讀、快樂音樂、夏加兒美術(shù)的嘗試，在美好的早晨，她和孩子們一起跟著時老師美美地讀詩，開啟快樂而美好的一天。下午，孩子們在歡快的韻律中學(xué)習快樂音樂和夏加兒美術(shù)，走進了藝術(shù)的殿堂，得到了情感的熏陶，生活過得多姿多彩！世界在孩子們的眼中大了起來，精彩了起來！童年生活變得更加美好！通過網(wǎng)絡(luò)課程的實踐，孩子們的朗誦能力、表演能力有了很大的提高，逐漸變得自信、開朗，家長們對班級的教育滿意度大大提高。兒子也和她一起學(xué)習彩虹花晨讀，參加“我的聲音最美”打卡。暑假里，她把孩子們帶進了彩虹花“我的聲音最美”打卡，孩子們每天在“雷灣小學(xué)一年級毛毛蟲班”讀詩，樂在其中。新學(xué)期，她會上好網(wǎng)絡(luò)公益課程，讓農(nóng)村的孩子也能享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓鄉(xiāng)村教育的明天更美好！
12陜州區(qū)張灣鄉(xiāng)雷灣小學(xué)張玉榮
2017年9月開始的青椒計劃學(xué)習，讓正在休產(chǎn)假的她感到深深的危機感，于是她開始認真學(xué)習。為了能按時聽課，不漏掉一節(jié)課，她常常讓孩子、老公提醒她，她定了鬧鈴，每次堅持按時聽課、做筆記。孩子看她辛苦，提醒她可以外掛，她抓住教育時機，以身作則給孩子做榜樣。她比以前更加認真學(xué)習，第一個月就登上優(yōu)秀榜單。修完產(chǎn)假她迫不及待地帶領(lǐng)孩子們上了“夏加兒美術(shù)”、“鯊魚科學(xué)”、“快樂音樂”“彩虹花晨讀”“生命教育”等優(yōu)質(zhì)課程。和他們同繪一幅畫，同唱一首歌，同跳一支舞，同學(xué)“好玩的數(shù)學(xué)”。她還嘗試把專家介紹的新教法運用于她的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之中，學(xué)生們更喜歡數(shù)學(xué)課了。原本枯燥的數(shù)學(xué)課堂，變得好玩又有趣。每一位學(xué)生都積極參與學(xué)習，認真思考，學(xué)習成績直線上升，整體素質(zhì)明顯提高。在滬江互加網(wǎng)課的引領(lǐng)和在同事的幫助下，她很快學(xué)會了寫簡書，做美篇，運用cctalk帶領(lǐng)孩子們上網(wǎng)絡(luò)直播課等。
