? ? ? 都說借上的貓不抓老鼠，可我覺得因人而異，今天現(xiàn)實又給我上了一課，直后悔當(dāng)初的選擇。

? ? ? 上午聽了一節(jié)“新”老師的課，新不是說她是年輕老師，而是她是前不久轉(zhuǎn)段任課老師。因為老師緊張，覺得她自身素質(zhì)不錯，學(xué)段間距不大，就大膽進行一次嘗試。調(diào)整后應(yīng)該有三周時間了，沒想到的一幕讓我瞠目結(jié)舌。雖沒有接觸過這段教學(xué)，可我認(rèn)為憑年輕人的不服輸精神也不會差到哪兒去，現(xiàn)實是那么的骨感。上課沒有章法，解決問題沒有思路，不知該解決什么問題，怎么解決問題。也許是沒上過這樣的課，甚至是緊張我的到來，居然出現(xiàn)了那么低級的錯誤。一句話，這節(jié)課慘不忍睹。

? ? ? 同樣的新老師，她是一張白紙，任教時間短，接觸英語教學(xué)也是趕鴨子上架。只是專業(yè)知識不足，教學(xué)經(jīng)驗缺乏，可憑著虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，課還是得到了專業(yè)團隊的肯定，未來可期。

? ? ? 相差近10歲，一位有經(jīng)驗，會應(yīng)變，卻躺平了，想吃功勞簿，可愿不遂心，一切都煙砸了。一位初生牛犢不怕虎，想鉆研，追求上進，用匠心在一張白紙上繪“星圖”，效果令人滿意。教學(xué)素養(yǎng)都不錯，差距在哪兒？毋庸置疑，在態(tài)度。一位抱著頂崗的態(tài)度過一天算一天，上一節(jié)是一節(jié)。另一位是把這節(jié)課當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會準(zhǔn)備、研究，所以，結(jié)果是大相徑庭。

? ? ? 這幾天網(wǎng)絡(luò)爆料的鳳凰傳奇在雨中獻唱的視頻火遍大江南北，這就是專業(yè)藝人的敬業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng)。任憑風(fēng)吹雨打，我自歌，這是對觀眾的尊重，更是對自己演繹人生的完美詮釋，更是對自己“當(dāng)紅”的無聲宣言。比起那些因病退場的網(wǎng)紅，二者不可同框一比。

? ? ? 二位老師雖沒有藝人不同表現(xiàn)的那么嚴(yán)重，但從一節(jié)課可以看出她的修養(yǎng)。不認(rèn)真準(zhǔn)備課，就是不尊重學(xué)生、課堂，直白點兒就是對自己的輕視。對自己的崗位都是應(yīng)付，面對那么小的孩子都“裝腔作勢”，應(yīng)付了然，窺斑見豹，還有什么事是不能應(yīng)付的呢？我們不求任何人、任何事都十全十美，但我們不能缺乏追求完美的動力和信心。時下最火的詞莫過于躺平，不分男女老少皆有此情?？擅鎸δ敲葱〉暮⒆?，我們能否捫心自問，良心何在？咋忍心在他們身上“下手”呢？

? ? ? 凡事結(jié)果如何取決于兩點，一是能力，二是態(tài)度，而態(tài)度比能力更重要。能力不足，后天可補。態(tài)度不好意味著人品有問題，這是用人之大忌。作為先生，希望能有一顆仁愛之心對待學(xué)生，對待天底下最神圣的事業(yè)。