現(xiàn)在的孩子從小學(xué)、初中、高中直至大學(xué),孩子給家長說的話越來越少了,甚至不愿意給家長說話,那問題出在哪了呢?第十六屆心理學(xué)家大會賀嶺峰教授從父母常說的十句話,談到現(xiàn)在孩子的狀況,父母角色錯位并給出問題的解決方法,總結(jié)如下:
一、現(xiàn)在孩子的狀況
1、知識海洋的游泳者(無力、無望)
2、情感世界中的孤勇者
3、身體拘謹中的自卑者
4、家庭隔間中的勞動者
5、社會裂縫中的窺視者
二、父母角色錯位
1、教育輔警
2、經(jīng)濟勞工
3、次元遺老
4、貼身毒舌
5、情緒病毒
三、怎樣讓孩子給爸媽說話
1、打造大于5:1的情感銀行
2、做50%的傾聽者,父母的語言少于孩子
3、講一拖三,一個觀點三個證據(jù)(事實)
4、說話用我開頭,不要用你開頭
5、漢堡包談話法,表揚+提出建議或問題+鼓勵
6、讓孩子做決定
7、最后30秒決定成敗(一定要在溫情、有愛、幸福、安全的氛圍中結(jié)束)(伴隨情緒)
聽賀教授的講座非常受益,感覺和院長的理念和方法非常相似,把家長的現(xiàn)狀展現(xiàn)的非常清晰。
現(xiàn)場很多家長留言,賀教授振聾發(fā)聵的發(fā)聲,讓自己看到了孩子的孤單寂寞冷,同時也照見了曾經(jīng)的自己有多么不受孩子歡迎。
家庭教育促進法的出臺,也會讓更多的家庭、社會、學(xué)校等多部門聯(lián)合共同協(xié)力抓好下一代的成長,把孩子的成人成才當成大事,父母學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)育知識讓孩子成人,學(xué)校老師培養(yǎng)孩子成才,家校社聯(lián)合才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會的合格人才。

成長日記:
1、感恩心理學(xué)家大會提供的學(xué)習(xí)平臺,各位大咖的分享有醍醐灌頂?shù)母杏X。
2、聽院長在心理學(xué)家大會的分享,感覺我的人生導(dǎo)師,不是一般的牛,大寫的服。
3、自己在家發(fā)面做蔥油卷,美味。