從孩子2歲，正式開(kāi)始，把看書(shū)列為孩子每日必做的事情，堅(jiān)持親子閱讀一年之后，終于度過(guò)了最最困難的時(shí)期，孩子的興趣和閱讀水平也有了極大的提升，過(guò)了三歲，忽然發(fā)現(xiàn)，所有的繪本看起來(lái)已經(jīng)不是那么吃力了。一年下來(lái)，竟反復(fù)讀了二百多本繪本。有些喜歡的書(shū)讀了幾十遍，仍然百讀不厭，就連我每次講，也覺(jué)得常講常新，自己也喜歡的不得了。
今天就和大家分享其中孩子最喜歡的十本書(shū)，當(dāng)然，也是我很喜歡的十本。
1、《肚子里有個(gè)火車(chē)站》
這本書(shū)排在了首位，是因?yàn)楹⒆幼x的最多，而且肚子里的小精靈也是在生活中被孩子提起最多的一個(gè)主人公。
從一開(kāi)始，孩子不愛(ài)吃飯，就和孩子一起看了這本書(shū)，講述了肚子火車(chē)站里的故事，小女孩兒朱莉婭吃飯?zhí)欤缓煤媒?，吃太涼的東西，所以引起自己肚子里的小精靈大罷工，導(dǎo)致肚子疼。
因此，寶寶至今吃飯都會(huì)想起自己肚子里的小精靈，要好好嚼，不吃太涼的東西。糖果，冰淇淋更是從來(lái)都不吃。
《肚子里的火車(chē)站》，就是這樣一本教孩子好好吃飯的書(shū)，而且故事里又穿插著科普，讓孩子明白食物在肚子里的整個(gè)消化過(guò)程，孩子喜歡，又易于接受。再加上書(shū)前后的小童謠，更讓孩子百讀不厭。
2、《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》
這是一本游戲書(shū)，又是一本魔術(shù)書(shū)，還是一本超級(jí)有創(chuàng)意的書(shū)。
這本書(shū)好像是把平板電腦變成了書(shū)，紅黃蘭三種顏色，簡(jiǎn)單的幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，就變幻出了各種驚喜和樂(lè)趣。每次和孩子一起玩這本書(shū)，孩子都異常的高興，她摁著那些點(diǎn)點(diǎn)，迫不及待地翻看著下一頁(yè)的變化，又是驚訝，又是有趣。
而且有時(shí)候自己也能輕松玩轉(zhuǎn)，一邊玩，一邊樂(lè)，每次玩都覺(jué)得那么地神奇。
甚至最后拿起畫(huà)筆，還要自己畫(huà)許多各種顏色的點(diǎn)點(diǎn)，想象著不同的排列組合。
真的沒(méi)想到，一本書(shū)，竟有如此大的魔力，偶爾，自己都想翻著玩一遍。
3、《給爸爸的船》
這個(gè)發(fā)生在海邊的故事，只有兩個(gè)人物，海貍巴克利和他的媽媽?zhuān)}目雖然是給爸爸的船，故事里的爸爸其實(shí)也是一個(gè)已故的人，可是簡(jiǎn)單的故事卻把媽媽的愛(ài)展現(xiàn)的淋漓盡致，也把巴克利的成長(zhǎng)，用簡(jiǎn)單的行動(dòng)與畫(huà)面展示在我們眼前。
我不知道這個(gè)故事的內(nèi)涵孩子到底能夠理解多少，但卻是孩子經(jīng)常會(huì)看的一本書(shū)，也是我特別喜歡的一本書(shū)。
書(shū)里的每幅圖畫(huà)，書(shū)里的巴克利，媽媽?zhuān)涂死H手做的那些船，好像都有一種與生俱來(lái)的親切感，似乎就發(fā)生在自己的身邊，還能隨手觸摸到他們的存在。
或許，孩子就像故事里的巴克利，不知道哪一天就長(zhǎng)大了，或許，我們都想像故事里的媽媽?zhuān)脽o(wú)言的愛(ài)，去滋養(yǎng)孩子，陪伴他們慢慢成長(zhǎng)。
4、《大衛(wèi)不可以》
大衛(wèi)香濃的書(shū)，每本都很經(jīng)典，都是孩子的摯愛(ài)，大衛(wèi)不可以，大衛(wèi)惹麻煩，大衛(wèi)上學(xué)去，鴨子騎車(chē)記，糟糕身上長(zhǎng)條紋了……
不過(guò)，要說(shuō)一本孩子最喜歡的，還是這本《大衛(wèi)不可以》。
圖畫(huà)簡(jiǎn)單，文字簡(jiǎn)單，色彩鮮艷，或許是孩子喜歡的最簡(jiǎn)單粗暴的理由。
可是，還有一個(gè)更重要的原因，因?yàn)楹芏嗪⒆由砩?，都有大衛(wèi)的影子。調(diào)皮搗蛋，活潑好動(dòng)，天馬行空，惹媽媽發(fā)火。
還好，故事的最后也是以媽媽抱抱收尾，孩子也知道，即使這樣，即使媽媽說(shuō)了很多次不可以，不過(guò)媽媽也是愛(ài)我的，我也一直在進(jìn)步。
5、不一樣的卡梅拉之《我給巨人做飯》
不一樣的卡梅拉，這套繪本有4個(gè)季，45本，每本都很精彩，孩子也很喜歡，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最喜歡的還是第一季里的故事，可是問(wèn)孩子最喜歡哪一本，說(shuō)出來(lái)的居然是這本《我給巨人做飯》。
這個(gè)叫做高康大的巨人，一次偶然的機(jī)會(huì)來(lái)到雞舍要吃小雞，機(jī)智的卡門(mén)為了解決高康大肚子餓的問(wèn)題，提出了給巨人做飯的主意，因此也避免了一場(chǎng)災(zāi)難。
寶寶最喜歡這個(gè)故事的一個(gè)很重要的原因是與吃有關(guān)，里面的小雞們分工合作給巨人做各種好吃的，以及各種菜名，都是孩子超級(jí)喜歡的，鷹嘴豆烤肉，黑胡椒牛排，四季田園餡餅，大蛋撻------全都是孩子喜歡的。
或許，孩子天生都喜歡吃的東西，面對(duì)小雞們做飯的各道工序，揉面，加水，造型，上色，每道工序都那么吸引人，讓孩子看了一遍又一遍，還要一遍遍地表演。
喜歡小雞們的故事，關(guān)于巨人的來(lái)歷，故事的最后也有介紹，延伸給孩子講，也很有意義。
6、《花婆婆》
這個(gè)故事，是我和孩子都非常喜歡的故事，一個(gè)讓世界變得更美麗的故事?；ㄆ牌判r(shí)候叫愛(ài)麗絲，是她的爺爺給她埋下了這個(gè)種子——?jiǎng)e忘了做第三件事情，讓這個(gè)世界變得更美麗的事。
從小愛(ài)麗絲，到盧菲斯小姐，再到花婆婆，花婆婆的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)尋找的過(guò)程，也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己愿望的過(guò)程，旅行，到海邊住下來(lái)，一路上又去思考如何做一件讓世界變得更美麗的事情。
一次偶然的機(jī)會(huì)，她發(fā)現(xiàn)了種花這件事，一旦認(rèn)定，就一直堅(jiān)持下來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一直到她老了，成了花婆婆，她每年撒下的種子，開(kāi)始漫山遍野地開(kāi)花，誰(shuí)看到這些花都很開(kāi)心，這就是她做的讓世界變得更美麗的事情。
寶寶喜歡花婆婆，因?yàn)榛ㄆ牌旁诤⒆有睦镆卜N下了無(wú)數(shù)美麗的種子，孩子喜歡這個(gè)美麗的世界，也想把這個(gè)世界變得更美麗一些。
只是，美麗的世界需要的是日復(fù)一日的堅(jiān)持，是日復(fù)一日的努力，就像閱讀，或許一天兩天看不到什么結(jié)果，但是卻是值得堅(jiān)持一生去努力的事情。
愿每個(gè)孩子都能找到一件能讓世界變得更美麗的事情，然后用自己一生去努力。
7、《安的種子》
國(guó)產(chǎn)繪本不多，但是，這本絕對(duì)是經(jīng)典中的經(jīng)典，當(dāng)然也是我和孩子最喜歡的一本國(guó)產(chǎn)繪本，有傳統(tǒng)的建筑，有象征著智慧的寺院里的師徒，還有象征著高潔的千年蓮花，當(dāng)然，還有一個(gè)靜待花開(kāi)，聰明可愛(ài)的安。
本、靜、安，雖然是三個(gè)小和尚，卻也各自代表了不同人的做法。一個(gè)什么都不考慮，在大冷的冬天里立即種蓮花的本，一個(gè)查閱各種資料，創(chuàng)造各種條件去種植的靜，一個(gè)緊貼實(shí)際，等待時(shí)機(jī)才去種下蓮花的安。當(dāng)然，最后成功的是安。
和孩子一起讀了很多遍，起初，膚淺地認(rèn)為對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，就要像故事里的安那樣，靜靜地等待，等待季節(jié)的到來(lái)，不必心急，靜待花開(kāi)。
可是一次次地讀過(guò)之后，竟然發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)說(shuō)是靜待了？本、靜、安三個(gè)人都采取了行動(dòng)，只是行動(dòng)的方向性、全面性的問(wèn)題，如果本通過(guò)實(shí)踐沒(méi)有成功，又繼續(xù)想辦法了呢？又會(huì)是什么結(jié)果？如果靜把所有的溫度、濕度一切都研究透了，在溫室里可能也會(huì)培育出蓮花。只是安更全面地去請(qǐng)教了曾經(jīng)種植成功的人，請(qǐng)教了賣(mài)蓮藕的人，這個(gè)該怎么種？什么時(shí)間種？種到哪里？
所以，他才這樣胸有成竹，他通過(guò)在菜市場(chǎng)上的調(diào)查，才明白蓮花需要怎么種，在哪里種，什么季節(jié)種？所以，他才不慌不急地等到了春天，找到池塘的角落種了下來(lái)。
而不管是孩子還是我們，做每件事情之前，并不是靜待，不是等待，而是積極主動(dòng)地調(diào)查、計(jì)劃、研究，更全面地去掌握更多的資料，可以綜合本和靜和安的方法，才能更加全面地掌控自己的事情，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)，做好自己想做的事情?；蛟S，天時(shí)地利人和，一樣也不能少。
8、《父與子全集》
這本厚厚的漫畫(huà)書(shū)，深得孩子的喜愛(ài)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)料的。本以為三歲的孩子，應(yīng)該還看不懂這個(gè)漫畫(huà)，本以為這本漫畫(huà)書(shū)是給大孩子，或者說(shuō)是給大人看的?？墒?，孩子對(duì)它的喜愛(ài)程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。
每幅漫畫(huà)，都能讓孩子高興好半天，而每次給孩子講這本漫畫(huà)，都是我比較發(fā)怵的一件事情，因?yàn)樘?，一講都要好半天，講兩個(gè)小時(shí)都講不完，太考驗(yàn)人了。也正是這本漫畫(huà)書(shū)，第一次打破了孩子看書(shū)的時(shí)間記錄，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，講的人都累的不行了，一邊看一邊聽(tīng)的孩子還津津有味，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
而父親和兒子之間發(fā)生的那些趣事，也經(jīng)常被孩子拿來(lái)討論。兒子的淘氣，父親的有趣，兩個(gè)人之間發(fā)生了那么多的事情，從一開(kāi)始替孩子寫(xiě)作業(yè)，跟孩子在地毯上畫(huà)畫(huà)，到后來(lái)的荒島求生，再到后來(lái)繼承了大別墅，最后兩個(gè)人出名后又遇到了許多的煩惱。
或許，這本書(shū)更適合父親和孩子一起看，因?yàn)楹⒆雍透赣H之間的相處，真的比和母親之間相處時(shí)，要更有趣一些。
9、《巴巴爸爸的火星旅行》
巴巴爸爸的故事，竟然也有3個(gè)季，28本，每本都是孩子的摯愛(ài)。我問(wèn)起寶寶，你最喜歡的一本是哪本?。恐荒苷f(shuō)一本。
孩子隨口說(shuō)出來(lái)這本《巴巴爸爸的火星旅行》，巴巴布萊特聽(tīng)到了火星上傳來(lái)的美妙音樂(lè)，于是，他們一家人做了一個(gè)大大的宇宙飛船，開(kāi)始了火星的旅行。
在火星上，他們遇到了跟他們長(zhǎng)的很像的波波爸爸一家，還發(fā)現(xiàn)了火星上一種很奇特的植物——波波樹(shù)，那個(gè)美妙的音樂(lè)就是波波樹(shù)發(fā)出來(lái)的。不過(guò)，因?yàn)榘桶筒祭畯募依飵?lái)了一個(gè)菜豆種在了火星上，所以引發(fā)了一場(chǎng)菜豆大戰(zhàn)，還好最后成功了，他們和波波爸爸一家相處的很愉快。
寶寶喜歡這這本書(shū)，經(jīng)常會(huì)提及要去火星上旅行，或許，在她的心里，對(duì)火星上的一切都充滿(mǎn)了太多的想象和期待。
10、《呀！屁股》
在兩百多本書(shū)里，孩子竟然喜歡這本，也是最讓我感到意外的。
因?yàn)樽畛?，我根本不知道該如何給孩子講這本書(shū)，而且一本沒(méi)什么故事情節(jié)的科普書(shū)，真不知道該如何去講。
可是，對(duì)于這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，屁股，竟是他們最為感興趣的身體的一部分。而這個(gè)階段的孩子，我們大方地借助繪本和他們聊屁股，也是他們很容易接受的。
從不同國(guó)家的人的屁股，到不同胖瘦，不同人，不同動(dòng)物的屁股，再到屁股的構(gòu)造，屁股的作用，還有屁股也需要講衛(wèi)生，在外面屁股還需要穿衣服等等等等，讓孩子更直觀地對(duì)屁股有了很好的理解與認(rèn)識(shí)。
所以，她很容易接受洗澡，接受洗屁股，接受屁股在整個(gè)身體中所發(fā)揮的重要作用。
《呀！屁股》，就是這樣一本書(shū)，每幅畫(huà)就可以成為一個(gè)小故事，也是開(kāi)啟孩子性啟蒙的一本很好的繪本。
