隨著孩子們一天天地長大，無論我們愿意或者不愿意，他們都會漸漸地遠離我們的羽翼，漸漸地融入專屬于他們自己的那個世界。我們無法時時刻刻守護在他們身旁，更無法陪伴他們渡過一生。

這段話所闡述的道理非常淺顯，相信沒有人不能理解其中的含義。然而，無數(shù)的事實告訴我們，理解不理解是一回事兒，能不能做好則是另一回事兒。

面對這個越來越“叢林化”的現(xiàn)實世界，我們每一個為人父母者其實沒有人不明白，“盡早放手讓孩子們自己動手去做、自己想辦法去應(yīng)對”是解決未來那些牢騷抱怨和迷茫彷徨的最佳方略。然而，也正是因為這個世界的越來越“叢林化”，使得我們每一個為人父母者的心里都充滿著前所未有的擔憂和焦慮。因為太多的的悲劇告訴我們，在現(xiàn)在的這個世界中，我們原本是為了讓孩子們擁有美好未來的“放手”，卻往往使得他們還沒有來得及長大就已經(jīng)失去了未來。

當我們用高樓林立和車水馬龍來炫耀繁華的同時，那個可以任孩子們自由自在地跑跳的空間便從此消失了。所以現(xiàn)如今，放手讓孩子們獨自去上學和回家，便已經(jīng)不再是一件簡單的事情。僅僅是教會孩子們遵守交通規(guī)則顯然是不夠的，他們還必須能夠壓抑活潑好動的天性，養(yǎng)成隨時注意周圍狀況的習慣，才能獲得最基本的安全保障。與此同時，帶著孩子們穿梭于學校和家周圍的大街小巷，一定已經(jīng)成為了每一位家長的必修課。我們除了教會孩子們上下公交車之外，還得教會孩子們?nèi)绻^站或者提前下車了該怎么辦。如果再考慮到應(yīng)對人販子和地痞流氓的技巧，為人父母者更是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗不敢出”了。然而，有什么辦法呢？

當我們用浩瀚學海中寥寥幾科的“分數(shù)”作為評價孩子們能力的唯一標準的同時，孩子們的學校生涯從此便成為了高強度的“做題訓練”生涯。所以現(xiàn)如今，放手讓孩子們獨自去學會在知識的海洋中暢游，便已經(jīng)不再是一件簡單的事情。為了孩子們的前程，雖然明知道我們會成為“應(yīng)試教育”的幫兇，我們也必須拼盡全力讓孩子們進入更好一點的“應(yīng)試集中營”。我們深深的明白其中的弊端，所以我們必須成為哲學學者，見縫插針地去教會被隔離于現(xiàn)實之外的孩子們理解人生哲理；所以我們必須成為心理專家，去化解孩子們由此而產(chǎn)生的種種心理問題；我們必須精于醫(yī)學、營養(yǎng)學、運動學等等，以確保孩子們將來能有一個健康的體魄……我們其實真的難堪重負，然而，有什么辦法呢？

當采用不擇手段地獲取利益已經(jīng)被廣泛認為是能力的象征的同時，那個讓孩子們可以依靠自身努力去獲取幸福的社會環(huán)境就消失了。所以現(xiàn)如今，放手讓孩子們自己去應(yīng)對世俗的勢利，便已經(jīng)不再是一件簡單的事情。我們希望孩子們擁有高潔的品質(zhì)，也明白淡泊修身才是終極之道，但我們首先必須讓孩子們能夠在這個“叢林社會”中自保。閹割掉孩子們的少年鋒芒，傾盡家族三代的積蓄為孩子們購置婚房，走親訪友拉關(guān)系為孩子們編織起最起碼的保護傘，為人父母者父母們至此可謂是身心俱疲。雖然因果循環(huán)下，我們明知這只能讓現(xiàn)實更加糟糕。然而，有什么辦法呢？

……

雖然現(xiàn)如今，“放手”已經(jīng)不再是一件簡單的事情，但最終我們卻不得不放手。因為我們明白，隨著孩子們一天天地長大，無論我們愿意或者不愿意，他們都會漸漸地遠離我們的羽翼，漸漸地融入專屬于他們自己的那個世界。我們無法時時刻刻守護在他們身旁，更無法陪伴他們渡過一生。