放棄一個完美教室

所讀:我們追求完美的人生，就如同在黑暗中摸索著走路一樣，前面的路似乎沒有盡頭，所以我們覺得自己沒有能力走出黑暗。從小覺得自己不完美的人，尤其喜歡表現(xiàn)出自己完美無缺的人生目標，有些人甚至達到瘋狂的地步。

所思:最近兩周，不是很太平。值周老師巡視，發(fā)現(xiàn)有孩子來得早在學校抄別人的題單上的答案。家長反應有老師教育娃娃說女生是用來寵的，孩子接嘴說男女是平等的，老師反問，你去問你媽，在家是被家暴的嗎？家長表達委婉，請我與學科老師溝通，教育娃娃注意語言。德育老師反應班上娃娃在二樓連廊踢自制的足球，把球踢下樓了……

所行:不生氣，當我知道一切都是為了學生習慣的養(yǎng)成，就沒有什么好生氣的。學校是允許犯錯的地方，發(fā)生了就處理，了解原因，多問幾個為什么，然后該個別教育個別教育，有必要集體教育集體教育。放棄所有同學的所有言行都是完美的這種不切實際的想法。