【姓名】丁聰

【派別】文魁派

【導(dǎo)師】袁文魁

【導(dǎo)圖解說】這幅導(dǎo)圖是一個(gè)演講策劃，題目為《學(xué)神降臨—丁聰帶你走進(jìn)記憶法》，地點(diǎn)在某一個(gè)校園，我厚臉皮的把自己happy成一個(gè)“學(xué)神”，“最強(qiáng)大腦”，“國際記憶大師”，“某項(xiàng)記憶項(xiàng)目保持者”……好了，進(jìn)入導(dǎo)圖。

中心圖是一個(gè)靈活的大腦，走進(jìn)了寫著“university”的大門，門上有一個(gè)小型思維導(dǎo)圖，劃分了聽眾這一個(gè)版塊，年級(jí)為一到四年級(jí)，還有幾項(xiàng)專業(yè)設(shè)定。

紅色分支是此次演講的目的，為了能夠讓本學(xué)校的大學(xué)生能夠接受記憶法，并在運(yùn)用去傳播他，在學(xué)習(xí)應(yīng)用的過程中減輕學(xué)生的壓力，增強(qiáng)他們的信心，推廣自己和文魁大腦俱樂部。

紫色分支是演講的開場，首先是主持人介紹我的“功績”，然后我上場“暖場”，先和同學(xué)們一起做一個(gè)游戲，將我和學(xué)生的記憶水平對(duì)比出來，激發(fā)學(xué)生的欲望，其次我在表演一個(gè)高階的記憶游戲，可以在《最強(qiáng)大腦》中選材，這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，引出環(huán)節(jié)。

粉紅色就到了正式演講了，首先是基礎(chǔ)內(nèi)容，左右腦的解說，記憶的七法則，鎖鏈和故事法的運(yùn)用，然后通過我的引導(dǎo)，讓同學(xué)們運(yùn)用鎖鏈和故事法將第一個(gè)游戲內(nèi)容給記住，在這個(gè)過程中融入五感（可以模仿TED那個(gè)關(guān)于記憶法的演講）；下一步是英語單詞的講解，這一內(nèi)容適合所有學(xué)生，可以直接銜接的上一個(gè)板塊，運(yùn)用拆分諧音相似詞綴等方法對(duì)示例單詞進(jìn)行講解，由于以前聽過新東方的單詞記憶方法，可以相對(duì)類比一下；然后是文章內(nèi)容，詩詞和篇目的記憶用繪圖和故事法講解，條目類用定樁講解（數(shù)字，字頭，地點(diǎn)），年代類內(nèi)容講解數(shù)字代碼，100個(gè)代碼打包好課下送給同學(xué)們；最后一部分是講解思維導(dǎo)圖，內(nèi)容有四要素和兩個(gè)關(guān)鍵，用上一個(gè)部分的示例篇目進(jìn)行示范講解。

橙色是我的結(jié)語，為大家推薦袁老師和博贊的書籍，還有文魁大腦俱樂部的課程，學(xué)習(xí)后要練習(xí)，靈活運(yùn)用，記憶無定法，靈活最為王。最后衷心祝愿大家學(xué)好記憶法。

綠色分支是我設(shè)置的獎(jiǎng)品，全是袁老師簽名的書，一樣30本，互動(dòng)一次送一本?。?！送完為止~

【繪制心得】整體布局有一些偏離，部分細(xì)節(jié)表現(xiàn)的不是很好，但整體上感覺還是有進(jìn)步的。繪制的過程中很享受，體驗(yàn)到了思維導(dǎo)圖的樂趣。

我正在參加文魁大腦俱樂部第三季思維導(dǎo)圖武林計(jì)劃，挑戰(zhàn)在10周完成50幅思維導(dǎo)圖，完成挑戰(zhàn)且作品優(yōu)秀的作者將獲得“武林盟主”稱號(hào)，希望大家監(jiān)督。