47004-黎映霞
? ? ? 我是一個(gè)閱讀比較慢的人，今天，終于把松居直先生的《幸福的種子》最后一部分讀完。書中分了幾個(gè)階段（嬰兒時(shí)期、兩歲、三歲）探討，并列舉了生動(dòng)的實(shí)例教家長和教師如何為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫書、如何對(duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。
? ? ? 先生一直強(qiáng)調(diào)：“圖畫書是大人念給孩子聽的書”，因?yàn)槲艺J(rèn)為，通過圖畫書建立人際關(guān)系非常重要。即使孩子已經(jīng)會(huì)自己閱讀，大人仍然要不斷讀書給他聽，這對(duì)孩子的成長有不容忽視的作用。從孩子的嬰兒時(shí)期開始，父母就不斷用愛的語言對(duì)孩子講話，才能切切實(shí)實(shí)地教好孩子。對(duì)孩子說話有感情，可以充實(shí)孩子的心靈，久而久之形成了孩子“自己的語言”。因此，父母所說的話可以說是孩子心靈成長的泉源。家庭是幼兒生活的基礎(chǔ)，對(duì)幼兒的教育成功與否，取決于父母和幼兒在家中有沒有建立良好的親子關(guān)系。幼兒在家中和父母相處融洽，可以獲得豐富的語言體驗(yàn)，長大以后，也會(huì)有良好的人際關(guān)系，樂意傾聽別人說話。要改善家庭中的人際關(guān)系，首先應(yīng)該重視夫婦之間的關(guān)系。圖畫書在家中的定位，和親子關(guān)系及幼兒的語言體驗(yàn)都有非常密切的聯(lián)系。”等等一系列的介紹都體現(xiàn)了親子共讀圖畫書在兒童成長中的重要作用，圖畫書能孕育出充實(shí)的內(nèi)心世界，父親和母親通過自己給孩子念圖畫書，他們的聲音讓圖畫書發(fā)揮了作用，這些聲音交織出的語言，將孩子滿心喜悅地引進(jìn)了神秘而多姿多彩的圖畫書的世界。
