半路接班，對(duì)于我來(lái)說(shuō)習(xí)以為常，而各色的家長(zhǎng)，我覺(jué)得我也都見(jiàn)識(shí)過(guò)，可是今天這位家長(zhǎng)，我覺(jué)得極具代表性，讓我覺(jué)得很稀罕！

最稀罕的是他的那句話句話：“坐也要坐到畢業(yè)”這是說(shuō)給我們班一個(gè)女生的。據(jù)說(shuō)兩個(gè)弟弟成績(jī)特別好，每次考試回來(lái)總是年級(jí)前幾名，于是就免不了向家長(zhǎng)分享可是這樣的分享在父母的心中卻成了炫耀。因?yàn)楦改敢疹櫧憬愕那榫w，可姐姐恰恰又是在父母心中很容易受傷害的人。所以，爸媽媽媽時(shí)時(shí)處處照顧著姐姐的情緒，會(huì)不讓弟弟當(dāng)姐姐面提分?jǐn)?shù)，從來(lái)也不覺(jué)得傷害了弟弟們，因?yàn)榈艿軌騼?yōu)秀，所以不怕傷害，也可能不會(huì)被傷害。因?yàn)榻憬銓W(xué)習(xí)不好所以降低標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)“坐也要坐到畢業(yè)”

姐姐小時(shí)候是跟爺爺奶奶一起長(zhǎng)大的，爸爸媽媽在外務(wù)工，總覺(jué)得忽略了姐姐，所以只要一回來(lái)就會(huì)竭盡所能的去滿足女兒的要求，而女兒恰恰沒(méi)有向著他們希望的方向發(fā)展，在學(xué)校里和別人鬧矛盾，甚至由于別人一句小小的玩笑，而自殘用小刀劃的身上很多的傷口，雖然傷口很小，但是讓人覺(jué)得他的心里傷害很大。進(jìn)而成績(jī)?cè)絹?lái)越差，就免不了遭受老師的批評(píng)，同學(xué)們的白眼。即便沒(méi)有，也特別自卑。

就算老師和同學(xué)們照顧到了她的情緒，那么當(dāng)他遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)任自己思緒飄飛，偏離學(xué)習(xí)的軌道越來(lái)越遠(yuǎn)，生活也越來(lái)越墮落，可越是這樣父母就越覺(jué)得欠他的，甚至有的時(shí)候家長(zhǎng)還會(huì)和老師鬧一些矛盾，覺(jué)得老師和同學(xué)們沒(méi)有兼顧到自己孩子的成長(zhǎng)。于是隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著他的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，隨著進(jìn)家門之后，把自己鎖屋里越來(lái)越多，和家長(zhǎng)的交流越來(lái)越少，家長(zhǎng)也覺(jué)得他的教育成了大事情，于是就感覺(jué)到，只要孩子開(kāi)心，學(xué)習(xí)好不好不要緊，所以距離畢業(yè)快一年了就給他定下了一個(gè)目標(biāo)，說(shuō)你在學(xué)?？梢圆粚W(xué)習(xí)，但是你不要去打擾老師上課，坐你也要坐到畢業(yè)。

父母總覺(jué)得這樣的要求已經(jīng)夠低了，你不會(huì)再惹事兒了，可是沒(méi)有想到孩子越來(lái)越?jīng)]有信心，越來(lái)越不愿意上課，身上的小疤也越來(lái)越多。

家長(zhǎng)意識(shí)到了嚴(yán)重性，于是和老師溝通，可以聽(tīng)出來(lái)家長(zhǎng)是那么的無(wú)奈，甚至說(shuō)道，我對(duì)他的要求夠低的了，我一直在兼顧他的心中的想法告訴他兩個(gè)弟弟誰(shuí)都不許在家里面提成績(jī)，就因?yàn)樗麅蓚€(gè)弟弟成績(jī)好，怕他自卑，我還不夠顧著她嗎？

坐也要坐到畢業(yè)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是多么無(wú)奈的一句話，可是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，又是多么侮辱的一句話。這可能就意味著父母對(duì)我再也沒(méi)有了任何的希望，他只需要我好好的活著，不管我的成績(jī)?nèi)绾味伎梢浴？磥?lái)在家長(zhǎng)的心當(dāng)中，我已經(jīng)成了無(wú)可救藥的孩子，我不配擁有目標(biāo)，而且我也學(xué)不會(huì)人生就這樣了吧，于是我就可以開(kāi)啟破罐子破摔的生活了。

真想告訴這位家長(zhǎng)讓孩子在這里坐著干什么，在家里不能坐著嗎，難道你對(duì)她就真的失望了嗎？人活著的目的是什么？活著的意義又是什么？當(dāng)一個(gè)孩子失去了目標(biāo)沒(méi)有了方向，他還坐得下去嗎？

? ?

? 我說(shuō)讓你陪孩子樹(shù)立目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子進(jìn)步，你說(shuō)我曾經(jīng)告訴他進(jìn)步了，就獎(jiǎng)勵(lì)給他錢。你可知道考試進(jìn)步是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的事情，考試進(jìn)步也是一個(gè)很渺茫的事情，錢在他的生活當(dāng)中不太重要，而且一旦和金錢掛鉤，恐怕的生活也就沒(méi)有了沖勁兒。

和孩子談?wù)劙桑阉?dāng)成一個(gè)正常的孩子，甚至當(dāng)成一個(gè)有責(zé)任心的孩子，問(wèn)問(wèn)他有什么目標(biāo)。幫助他實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，告訴他想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他需要怎么做，每一步每一天每一節(jié)課，怎么做筆記，怎么聽(tīng)課，怎么能比以前效率稍微高一點(diǎn)？

小目標(biāo)，具體做法，稍微有進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，和老師和溝通一下。我試了試，上課就把她當(dāng)成一般的孩子，決不允許她坐到下課，一旦按時(shí)完成任務(wù)，合理的認(rèn)可，一旦完不成任務(wù)和別的孩子一樣批評(píng)，告訴她既然能完成就要盡力，幫助她指明努力的方法和方向。

你相信嗎她已經(jīng)四天上課沒(méi)有犯困了！她已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)早讀完成背誦任務(wù)了，她已經(jīng)連續(xù)三天完成作業(yè)了，她已經(jīng)開(kāi)始大聲回答問(wèn)題了……

把她當(dāng)個(gè)正常孩子吧，別讓她坐到畢業(yè)，讓她為目標(biāo)努力吧！