36010 王青青
時(shí)間：2019年8月12日
地點(diǎn)：菠蘿盒子早教中心
年齡：3—6歲
人數(shù)：15人
繪本講師：青青老師
活動(dòng)目的：
1.正確對(duì)待自己心愛(ài)的玩具或日用品。
2.逐步適應(yīng)幼兒園集體生活。
3.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.一條黃色的小毯子
2.一張老鼠卡片
活動(dòng)流程：
1、介紹繪本名稱、作者。
2、認(rèn)識(shí)阿文
出示老鼠卡片。提問(wèn)：你們知道他是誰(shuí)嗎?引出故事主人公：他是一只小老鼠，名字叫阿文。阿文上幼兒園前，很喜歡一條小毯子，到哪兒都帶著它?？墒乾F(xiàn)在上幼兒園了，帶著這么大的毯子行嗎?
3、聽(tīng)阿文的故事
結(jié)合繪本，從封面開(kāi)始，完整講述故事一遍。提問(wèn)：阿文常常帶著毯子干什么?她喜歡這塊毯子嗎?后來(lái)阿文放下毯子了嗎?
4、說(shuō)說(shuō)自己喜歡的東西
你們是不是像阿文一樣也有一件最喜歡的東西?你們常常用它干什么?你們上幼兒園的時(shí)候把它放在哪里?
根據(jù)小朋友的回答。總結(jié)：我們小朋友比阿文還能干!每天早上高高興興地和好朋友再見(jiàn)，到幼兒園學(xué)本領(lǐng)，和小朋友做游戲，晚上回到家再和好朋友一起玩，你們都好棒哦！。
活動(dòng)延伸：
拿出黃色小毯子，讓孩子們?cè)诃h(huán)襯里面選一個(gè)造型，然后拿著毯子表演那個(gè)造型并照相，表演順序以孩子們的舉手速度決定。
活動(dòng)效果分析：
通過(guò)這節(jié)課，孩子們知道怎樣對(duì)待自己心愛(ài)的玩具和日用品，但是我沒(méi)有達(dá)到讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園集體生活的目標(biāo)。
我的導(dǎo)入很好，達(dá)到了吸引孩子注意力的效果，也讓孩子們了解這節(jié)可的主角是老鼠——阿文。
讓孩子們知道要脫離依戀物，獨(dú)立自主、融入集體重要性。
在說(shuō)說(shuō)自己喜歡的東西的這一環(huán)節(jié)，我只是讓孩子們說(shuō)了一下自己喜歡的東西，沒(méi)有問(wèn)孩子們常常用它干什么,從而讓我失去了一次了解孩子平時(shí)生活、行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
