標(biāo)題理解

“如果大雪封門”這句話是一個假設(shè)句，在讀到如果的時候，就會自然而然地想到這個假設(shè)成立后，會發(fā)生什么，這兩個字放在標(biāo)題里在一定程度上給人吸引力，讓人忍不住去想結(jié)果是什么。

大雪封門，體現(xiàn)出一個動態(tài)，卓老師在之前的講課中提到過，標(biāo)題體現(xiàn)動感更有吸引力。單憑這幾個字可以想象到大雪封門是一個怎樣的場景，在北京大雪封門，那么雪一定下得很大，我們可以展開想象什么樣的人會希望看到大雪封門，那么一定是很少看到雪的人，尤其是大雪，那這里就可以知道極有可能是南方人希望看到，我們在這里就大概知道了文章的主人公來自南方。

為什么要大雪封門呢？用到如果這個假設(shè)，那么一定是文章主人公希望看到的事，大雪封門代表了什么？“門”是什么？從字面理解，也就是一場很大的雪，可能是幾十年一遇的大雪才能封門，可以想象到的場景是世界一片潔白，被雪洗禮。

那么我覺得門可能存在另一個含義，門可能是文章中的“我”無法跨越內(nèi)心的一道心門，就像卓老師說的結(jié)界一樣，間隔著兩個世界。是“我”作為一名北漂族無法融入北京這座城市或者與北京人和平共處的心門。所以“我”的一方天地是鴿子環(huán)繞下的寸土之地，“我”也無法走出這一道門（結(jié)界）進(jìn)入真正的北京，我始終是一個外來人，注定要離去。

那么當(dāng)大雪封門后，“我”會怎么樣，“我”的心結(jié)是否就可以打開，是否就能真正地進(jìn)入到北京，與北京人共處。文章中有寫到如果“大雪封門”，那么大雪包裹了北京，站在屋頂上可以看見白茫茫的一片大地，一切將是銀裝素裹，將是均貧富等貴賤，每一個穿著鼓鼓攘攘的棉衣走出來的人都是對方的親戚。這也代表了“我”的愿望，“我”希望融入北京，希望與北京人和平相處，像親戚一樣。

“我”為什么會有這樣的愿望，“我”的這些想法源于無法真正融入這座城市的卑微，也可以看到作為北漂族的“我”是多么的弱小，可以體會到小人物在大城市里漂泊的心酸。

好的標(biāo)題要有概括文章中心思想的作用，也要有吸引力，才能讓讀者在看到標(biāo)題的時候就忍不住翻開文章。

開頭分析

“寶來被打成傻子回了花街，北京的冬天就來了?！睂殎肀淮虺缮底樱瑢殎硎撬麄冎械囊粏T，被打成傻子，這里沒有寫到為什么挨打，只寫了他挨打后就回了花街。既然被打，那肯定是受到了欺負(fù)，這種欺負(fù)大概也是兩方面的，一是字面意義上被打，二是遭遇到生活的捶打。打成傻子，是真的變傻了嗎？能把一個人打成傻子，那一定是一種重創(chuàng)，然后他回去了，既然被打成傻子，那么回去應(yīng)該不是真心實意地想回去，可以想象到他如何回去的，是被人帶回去還是怎樣?；厝ブ螅本┑亩靵砹?。北京的冬天也有兩層意思，北京的冬天是寒冷的，不止身體上的寒冷也包括心冷，可以說寶來被打這件事讓“我”寒了心，讓我感到心冷，也包括對北京這座城市的失望，對這個城市人情冷暖的一種感受。

后面寫了大風(fēng)，對風(fēng)的描寫細(xì)致入微，很有畫面感，那么風(fēng)也可以那是命運(yùn)的風(fēng)浪，人物在大風(fēng)里的表現(xiàn)也可以真實地感受到。行健不相信北京的冬天能凍死人，也暗示了他留在北京與命運(yùn)對抗，從后文中也可以看出行健用他的方式留在北京，盡管冬天寒冷，盡管人心冷漠，盡管他早已喪失夢想。而我躲在被窩里，看見黑色的西北風(fēng)如同洪水卷過屋頂，與行健的方式對比，也可以看出“我”的人物性格，“我”沒有行健的剛烈，“我”面對大風(fēng)，選擇的是躲進(jìn)被子里，看著大風(fēng)如何肆虐，相比之下，我是弱小的，是沒有主動權(quán)的。

而我聽見風(fēng)席卷了寶來的小板凳，讓它從屋頂這頭吹到那頭，我卻什么都做不了，這里的我是無能的，面對朋友被欺負(fù)，只能看著、聽著，保持沉默，軟弱無能的一種體現(xiàn)。

寶來的小板凳在命運(yùn)的風(fēng)浪里沉浮，給人的感覺是寶來這個人物命運(yùn)的一種意象，仍由風(fēng)吹，由不得人，就像他回花街這件事，完全不會由他自主選擇，只能聽從命運(yùn)安排。寶來的破鞋被她父親扔了，鞋子代表足，足意味著一個人的足跡，也可以說是旅途，這里代表寶來在北京的旅途徹底中斷，被父親中斷的，可以看出他是被父親強(qiáng)制帶回去的。但是板凳留在了屋頂，屋頂?shù)男“宓士梢宰屗麄冏鐾环教斓?，可能寶來仍然想在這里通過這樣一個窗口仰望北京這座城市，就像當(dāng)初來到北京的美好愿望一樣，來的時候一定是滿懷夢想的，走的時候那樣落魄。