第二章讀起來還是挺容易的，不知道是不是因?yàn)槲覜]關(guān)注多少細(xì)節(jié)，讀起來很輕松，用時(shí)半個(gè)多小時(shí)。

一、內(nèi)容

這一章主要是對閱讀層次進(jìn)行概括性的說明，總共分為四個(gè)層次，注意是層次，不是過程，因?yàn)槊恳环N閱讀方式之間都是相互嵌套的，越往上越高級，難度也會(huì)越大，根據(jù)不同的書選擇不同的閱讀方式。

基礎(chǔ)閱讀：其實(shí)從我們小時(shí)候開始就接觸基礎(chǔ)閱讀了，如何判斷你的基礎(chǔ)閱讀到位呢——這句話是什么意思？

檢視閱讀：在有限的時(shí)間內(nèi)看完文章，并且列出文章的三級結(jié)構(gòu)，這就說明你的檢視閱讀達(dá)到了一定水準(zhǔn)，如何判斷呢，典型問題就是這本書在談什么？

分析閱讀：一字一句慢慢啃，不求速度，只求質(zhì)量，將作者的意思搞清楚，書中作者給了一句話，讓這本書成為你自己，剛看完倒不是很懂，但是仔細(xì)想想，如果把一本書讀透吃透，可以用自己的話描述出來，可以聯(lián)系自己的生活并且為我所用，那么這本書就可以幫你成為更好的自己。

主題閱讀：更高一級的閱讀，根據(jù)自己的需要總結(jié)出一個(gè)框架，然后不斷的往框架中添加?xùn)|西，讓所有的相關(guān)的書都為自己服務(wù)。

二、讀書注意事項(xiàng)

在讀這一章的時(shí)候，我刻意注意文章的結(jié)構(gòu)，這一章還是比較清晰的，開頭對第一章的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，接下來就開始分段講解不同層次的閱讀方式，這一章類似后面幾章內(nèi)容的總體概括，如果感覺不是很懂，可以劃出來，然后再后面讀的過程中再翻回來繼續(xù)看，每章之間的內(nèi)容還是有關(guān)聯(lián)度的，可以多翻回來不斷重復(fù)看，這樣你對內(nèi)容整體把握更有勝算。

讀書變成我的樂趣，今天莫名的心里堵得慌，本來打算出去跑步，發(fā)現(xiàn)大一學(xué)生們都在操場軍訓(xùn)，就繞著校園走了兩圈，空氣著飄著桂花的香味，感謝大自然的饋贈(zèng)，心情好了很多，我愿成為更好的自己為此付出努力，愿我們一起加油！