剛上一年級的孩子緊張焦慮，不想上學(xué)，也許問題在家長身上。分享一段咨詢記錄。
第二次回復(fù)的內(nèi)容有些長整理如下：
我們都有孩子，其實(shí)也能理解你，試著放松一點(diǎn)[擁抱]
孩子只是經(jīng)由我們來到這個(gè)世界，但真心不屬于我們。這句話聽著文藝，但確實(shí)很有道理。
孩子的身心健康是第一位的，其他的，包括成績，跟孩子的健康比，就不那么重要了。
試著真心接納孩子，他就是這樣滴，跟別人不一樣。膽子小一點(diǎn)兒不見得全部是壞的，自古以來，就有膽小成大事的說法，不是嗎？
性格敏感一點(diǎn)也不是壞事啊，養(yǎng)育者麻煩一些，累一點(diǎn)兒，但敏感的人對知識也是敏感的，這樣的孩子未來學(xué)習(xí)成績都不會差。只要你真心接納他，等待他。
告訴孩子，拼音學(xué)不會沒關(guān)系，一天不行，兩天，一年學(xué)不會兩年，媽媽永遠(yuǎn)都陪著你。老師嘛，要趕進(jìn)度，要完成教學(xué)任務(wù)，要做很多面子工程，我們要理解老師的著急。但媽媽不催你，永遠(yuǎn)和你一起，慢慢來。
這樣說，試試看，孩子的反應(yīng)。
如果有點(diǎn)效果，記得要堅(jiān)持，這樣的孩子遇到懂他的家長和老師，學(xué)業(yè)不成問題，也不會有心理問題。如果不懂他，把他的敏感當(dāng)缺點(diǎn)，那學(xué)習(xí)不會太順利，而且時(shí)間長了心理真的會有真問題。
所以，之前遇到的此類孩子，大部分得從家長著手改變，然后才是孩子。
包括我兒子也算是此類孩子，敏感細(xì)膩型，當(dāng)然會膽小謹(jǐn)慎。如果我們把這些特點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)，它們就會呈現(xiàn)出優(yōu)點(diǎn)的一面，甚至?xí)o我們驚喜。
先調(diào)整下自己吧。應(yīng)該還需要多跟老師溝通下孩子的特點(diǎn)，如果老師能做到因材施教，是孩子的福氣，暫時(shí)做不到，咱們也要理解。關(guān)鍵家長先做到了解孩子，給孩子適合他的成長環(huán)境。
調(diào)整說起來簡單做起來很難，做不到的時(shí)候就捫心自問：孩子的心理健康跟孩子暫時(shí)的成績哪個(gè)更重要？失去哪個(gè)你會更焦慮？
現(xiàn)在的中學(xué)生，抑郁、焦慮、分裂等心理疾病占的比例達(dá)到10％以上，還有逐年增加的趨勢。很多都是小時(shí)候積壓的不良情緒到青春期由一些引子事件爆發(fā)出來的。所以孩子成長的過程還是要多多重視心理和情感健康啊。你能有這個(gè)意識，算是合格家長了哈[強(qiáng)][擁抱]
未完待續(xù)。希望最后能幫到這個(gè)孩子，當(dāng)然首先幫到這個(gè)焦慮的母親。
