1、《原則》
Our education system spends virtually no time on how to learn from mistakes,yet this is critical to real learning。As a result, school typically doesn't prepare young people for real life--unless their lives are spent following instructions and pleasing others。
翻譯:
我們的教育體系并沒有花費(fèi)多少時(shí)間學(xué)習(xí)如何在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，但是，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)對(duì)于真正的學(xué)習(xí)來說，卻相當(dāng)關(guān)鍵。最終，學(xué)校并沒有教會(huì)年輕人如何準(zhǔn)備面對(duì)真正的生活，除非他們的生活是為了聽從指令，或者取悅他人。
讀書筆記:
有些人可能覺得作者言過其實(shí)，事實(shí)上，我覺得作者道出了不僅國內(nèi)，也包括許多發(fā)達(dá)國家的學(xué)校所面臨的問題。一個(gè)人上了十幾年學(xué)，不知道怎樣做自己，不知道如何思考并解決問題，不知道如何調(diào)節(jié)心態(tài)，不知道如何保持人格獨(dú)立，不知道自己到底想要什么，不知道如何面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不知道如何在離開學(xué)校的漫長(zhǎng)時(shí)間里，如何讓自己變得更好。許多人竟然會(huì)覺得學(xué)校的時(shí)光是他一輩子最努力最精彩的時(shí)光，難道他離開學(xué)校的那一刻，這輩子就結(jié)束了嗎？不過，對(duì)于一部分人來說，這樣說其實(shí)一點(diǎn)也不過分。
不過，吐槽了這么多，我自己也沒做好到哪里去。那些學(xué)校賦予的思維習(xí)慣，我也一點(diǎn)不落的“繼承”了。
既然被啪啪啪啪打臉了，就改唄。雖然知道改起來沒那么容易，有可能伴隨改變，還會(huì)面對(duì)未知的新的挑戰(zhàn)。但無論如何，總是要改變的，畢竟還想變得更好，不是嗎～
2、《演講的力量》
But it depends on you, the listener, having a set of preexisting concepts.
翻譯：但那取決于你，作為聽眾，在大腦中事先包含的一系列概念。
讀書筆記：但即使是包含的是相同的概念，我只的是字面上的，結(jié)果也往往有很大差異。舉個(gè)例子，“現(xiàn)實(shí)”?！澳阋獙W(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)”。這句話，應(yīng)該很多人都不陌生。有些父母勸孩子考公務(wù)員，找對(duì)象時(shí)，有時(shí)會(huì)用到這句話。但其實(shí)，這個(gè)“現(xiàn)實(shí)”只是他們頭腦中的感覺，并不一定真的符合兒女的現(xiàn)實(shí)狀況。甚至，讓子女進(jìn)入體制有個(gè)鐵飯碗，卻全然不顧時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，這難道不是掩耳盜鈴的逃避真正的現(xiàn)實(shí)嗎？
3、《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》
The highest-performing people,especially, are reluctant to change;they want to keep doing the activities that made them successful.
翻譯：尤其是那些擁有最好表現(xiàn)的人們，他們并不情愿做出改變。他們希望一直去做可以出色完成的任務(wù)。
讀書筆記：人的成長(zhǎng)，肯定會(huì)犯錯(cuò)，從錯(cuò)誤中逐漸成長(zhǎng)，才會(huì)漸漸變得熟練。逃避錯(cuò)誤，實(shí)際上相當(dāng)于拒絕成長(zhǎng)。如果為了那沒有實(shí)際意義的虛榮心，自尊心，而不去真正做出改變，這難道不是很可悲的自欺欺人嗎？
