寫作業(yè)

近階段進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，語文都是一些額外的習(xí)題冊（不需要上交，群內(nèi)拍照上傳）

晚上小繆同學(xué)剛寫一篇語文，居然立在那睡著了，就讓他去睡覺了，說20分鐘以后叫他起來做數(shù)學(xué)，結(jié)果人家并沒有要醒的意思，索性那就明早起來做吧（這一周早起寫作業(yè)的頻率還是挺高的）。

第二天從6點(diǎn)開始，一直到做完早飯，小繆同學(xué)依然在酣睡中，算了，我來代勞吧，努力模仿著他的字，寫完收拾好書包，喊他起床（7:00）。

劇情來了：覺得我為你做事你應(yīng)該有點(diǎn)表示吧的

中午睡午覺之前覺得還是沒忍住說：你昨晚作業(yè)沒做哎?。ㄎ乙膊恢牢移诖f什么，反正就是有期待）

小繆：是啊，你幫我做好了，交上去了。（不帶有任何劇情的敘述了事實(shí)）

我：奧

晚上作業(yè)發(fā)下來居然還錯了兩題（一年級的計(jì)算）我也是很汗顏，小繆同學(xué)認(rèn)真的分析了錯題，算出正確得數(shù)，眼睛睜得大大的，非常不理解我計(jì)算的過程：這是應(yīng)該是幾幾幾。還給我講了計(jì)算方法，教育我說：小孩子的作業(yè)還得小孩子來做吧，你沒學(xué)過方法。

我：確實(shí)，我還是干我的事吧！