今天決定送寶貝去幼兒園，寶貝跟著我去上班快一個月了，一邊上班一邊帶孩子，辛苦自不必說，忙的時候正趕上孩子鬧情緒總想有發(fā)火的沖動，看看小小的身影可愛的小臉蛋又是那樣的無辜，火沒有發(fā)出來，但內(nèi)心是煩躁不安的。長期這樣下去，我會累垮的，孩子情緒也會到受影響，班上的環(huán)境也不適宜他常在這。為了孩子有一個好的玩耍環(huán)境，糾結(jié)再三還是決定送孩子上幼兒園。
這幾天都是在焦慮中度過的，寶貝才兩周半，總感覺他上幼兒園太小，這時候離開媽媽會不會對讓他失去安全感？在學(xué)校會不會不適應(yīng)？會不會因分離焦慮而免疫力降低生病呢？
早上孩子喝了一碗粥吃了一個雞蛋，我心情沉重地帶孩子來到幼兒園門口，一群小朋友正在排隊跳舞呢，“德德，你看小朋友們跳的舞好看嗎？你上了幼兒園也會慢慢學(xué)會跳舞的！”“不要！我要和媽媽去上班！我在班上聽話，讓媽媽干活?！眱鹤訚M是乞求的語氣和懂事的話語頓時讓我打了退堂鼓，但一想到班上的布毛毛對孩子的呼吸系統(tǒng)不好，這又讓我的心堅定起來，“我們在這玩滑梯好嗎？這里的滑梯是小房子形狀的，真好看！”我企圖讓孩子喜歡上這所幼兒園，然后我再和他說再見。
“不去，不在這玩！”寶貝略帶哭腔的回答。
這時園長走了過來，她示意我把孩子交給她，讓我離開，她說每個孩子都有這樣一個過程，送幼兒園還不哭的孩子是不正常的，這種幾率很小，是家長太過焦慮，孩子適應(yīng)很快。
聽她這樣說，我只好把孩子交給她，寶貝看到陌生阿姨要抱自己哇哇大哭起來，他摟著我的脖子不撒手，阿姨使勁把寶貝拽了過去，我頓時也不知所措，她抱著孩子迅速拐入另一條街道上消失了，我緊隨其后也快速跟上去，孩子哭的歇斯底里，我的心也百抓柔腸，眼淚不受控制地流了出來，聽著遠(yuǎn)處孩子無助的哭聲，真想過去把孩子搶過來抱回家，但是理智還是占了上風(fēng)，我趕緊戴上太陽帽，免得路人看到我的哭泣，我躲在帽子下任淚水留下來。
到了班上趕緊給老師發(fā)消息詢問孩子的狀況，老師發(fā)的視頻讓我穩(wěn)定了很多，寶貝正在擺弄一盒畫筆，雖然是一副不高興的表情，但是不哭了。
這一天是在看老師發(fā)來的視頻和擔(dān)心中度過的。下午到了接孩子的時間，我提前十分鐘在幼兒園門口等著，老師開門后我迅速到了寶貝的教室門口，老師正在給兒子擦眼淚，他情緒還是不穩(wěn)定，時不時會哭。他轉(zhuǎn)身看到我后立馬又大哭起來，我抱過他把他緊緊的摟在懷里，像是分別了很多天。
放學(xué)后我?guī)チ顺?，他恢?fù)了以前高興的樣子，像一只活潑的小鳥圍繞在我身邊。
