? ? ? ? 今天陪燁寶寫(xiě)作業(yè)，他控制和處理情緒的能力讓我深感佩服。
? ? ? 傍晚一放學(xué)，燁寶就叫嚷著：“今天作業(yè)很多，我可能要寫(xiě)到很晚了！”
? ? ? 現(xiàn)在我對(duì)他的作業(yè)完全不用擔(dān)心，因?yàn)槲抑浪呀?jīng)有能力獨(dú)立完成，而且不會(huì)太拖沓。猶記得一二年級(jí)，我也無(wú)數(shù)次為他作業(yè)的事情抓狂，但是我選擇了耐心等待，終于看到了他的成長(zhǎng)和蛻變。
? ? 吃完飯，完全沒(méi)有要我喊，他自己就坐到書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)花了大概20分鐘，寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程很順利，他的情緒也很好。到了語(yǔ)文作業(yè)，開(kāi)始有點(diǎn)情緒了，他哭喪著臉，不情不愿地說(shuō)：“老師說(shuō)了周二少布置作業(yè)的，可是還是布置這么多，要讀知識(shí)清單，還有滿滿一張?jiān)嚲?，哼，老師說(shuō)話不算話！”
? ? 此時(shí)我能做的，就是跟他共情：“是啊，的確是有點(diǎn)多了，你們班其他同學(xué)是不是也覺(jué)得很多啊？”
? ? “對(duì)啊，大家都覺(jué)得多，老師還說(shuō)讓我們九點(diǎn)鐘睡覺(jué)，怎么可能！”他愈發(fā)憤憤不平。其實(shí)，我就是想讓他的情緒宣泄出來(lái)。
? ? “是太多了，不過(guò)媽媽陪著你寫(xiě)，而且我相信對(duì)你來(lái)說(shuō)這點(diǎn)作業(yè)也難不倒你，小意思！”
? ? “誰(shuí)說(shuō)的，那么多，我今天要熬夜到十一點(diǎn)了，我要先洗澡。”
? ? 于是他先洗了澡，洗澡過(guò)程中也帶著不愉快，一會(huì)說(shuō)泡泡太多，一會(huì)說(shuō)太冷。我都沒(méi)有跟他爭(zhēng)辯，說(shuō)什么我都答應(yīng)著。
? ? ? 洗完澡后，他開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文復(fù)習(xí)單，一整面的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，花了十幾分鐘。我鼓勵(lì)他：“你看，其實(shí)看起來(lái)多，但是只要你開(kāi)始寫(xiě)了，就很快寫(xiě)完了，恭喜你，完成一面！”我興致勃勃地跟他擊掌。還剩下一頁(yè)，他也順利完成了。
? ? 本以為，一場(chǎng)蓄勢(shì)待發(fā)的作業(yè)風(fēng)波就此平息，誰(shuí)知道更大的暴風(fēng)雨還在后面。他發(fā)現(xiàn)還有英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，而且英語(yǔ)作業(yè)有五頁(yè)練習(xí)冊(cè)，還要錄背書(shū)視頻。此時(shí)其實(shí)時(shí)間還早，剛剛九點(diǎn)，但是他覺(jué)得九點(diǎn)要上床睡覺(jué)了，于是情緒開(kāi)始失控。
? ? 他大哭著埋怨英語(yǔ)老師為什么把他的練習(xí)冊(cè)混到了別的班，抱怨著這么多怎么寫(xiě)得完，還分析明天有英語(yǔ)課，肯定要講評(píng)的，不寫(xiě)是不行的。他一邊哭，一邊說(shuō)，遲遲不愿動(dòng)筆寫(xiě)。
? ? ? 我現(xiàn)在已經(jīng)很了解他了，我知道，哭完之后，他一定會(huì)專注地寫(xiě)完作業(yè)，所以我一點(diǎn)也不著急，一邊安慰他，一邊耐心等著他。
? 大概過(guò)了十幾分鐘，看他情緒比較穩(wěn)定，我試探著問(wèn)：“我們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧？有什么困難媽媽幫你，你看，媽媽這里還有一打大大的試卷沒(méi)有改呢！也好多的，我們一起努力。”
? ? 他不情不愿地開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，慢慢地情緒越來(lái)越平靜，皺著的眉頭開(kāi)始舒展，臉上出現(xiàn)了專注的神情。我及時(shí)正面肯定：“你控制情緒的能力真是越來(lái)越棒了！你寫(xiě)起作業(yè)來(lái)真是太認(rèn)真了?！?/p>
? ? 最終，他花了半個(gè)小時(shí)完成了5頁(yè)英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，10分鐘背完了課文，錄好了視頻。
? ? 此時(shí)他的情緒已經(jīng)完全平靜了，他一邊收書(shū)包，我一邊跟他說(shuō)：“寶貝，你擁有了一種很重要的能力，那就是平復(fù)自己情緒的能力。我們可以有情緒，但是我們有能力平復(fù)它，做它的主人。平復(fù)情緒之后，還能夠?qū)Ｗ⒌刈鲎约簯?yīng)該做的事情，這真的是一種非常寶貴的能力，媽媽要向你學(xué)習(xí)！”說(shuō)著，我給了他一個(gè)擁抱，他的小臉蛋上掛著自豪的微笑。
? ? 收完書(shū)包，我給他讀了一本繪本，他就開(kāi)心地去睡覺(jué)了。
? ? 我的確需要向他學(xué)習(xí)，難過(guò)的時(shí)候盡情地哭，盡情地發(fā)泄，但是冷靜下來(lái)，清楚地知道自己應(yīng)該干什么，并且專注地做好。我往往會(huì)陷入自己的消極情緒，并且把消極情緒一直帶入后續(xù)的事情。
? ? 今天，燁寶給我上了一課。所謂的教育，就是互相成就。
