在一次婚宴上，一位中年男士認出了他中學的老師， 於是上前恭敬的說： 老師，您好！您還認得我嗎？

老師： 對不起，我實在記不起來。

學生： 老師您再想想， 我是當年在課堂上偷同學手錶的那個學生。

老師看著面前的這位學生， 還是搖了搖頭說： 我真的認不出你了。

學生： 當時您叫全班同學都面向墻壁站著，再用手帕蒙上自己的眼睛，然後您一個個搜查我們的口袋。當您從我口袋里搜出手錶時，我想我一定會受到您的嚴厲的訓斥并予以嚴肅處理，從此以後我在班上是抬不起頭來了，這將給我人生留下不可磨滅的恥辱和創(chuàng)傷。

但是事情并沒有如我想像的那樣，您把手錶歸還給失主後，就叫我們坐回原來的座位上繼續(xù)上課。

一直到我畢業(yè)離開學校那一天，偷手表的事從來沒有被提起過，老師，現(xiàn)在您應該記起我了吧？

老師微微一笑說道：我怎麼會記得你呢？ 為了同學之間能保持良好關(guān)系，為了不影響我對班上同學的印象， 當時我也是蒙上自己眼睛來搜查學生的口袋的。

學生聽完，眼淚奪眶而出，他緊緊的把老師抱住，一句話也說不出來，彼此就這樣默默擁抱著。

給人容身的空間，給人轉(zhuǎn)身的臺階，給人改過的機會， 這不僅僅是老師的善良和智慧，更是一種崇高的慈悲境界和人格魅力。

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得饒人處且饒人，往好的地方去想，往好的方面去期望，因為人人都有惡的一面，也都有善的一面。

去討厭他、懲罰他，就會助長惡的一面；寬恕他、鼓勵他，就會助長善的一面。注意什么，什么就會長大！