練習(xí)的曲目：

1、In my garden BY Schytte

2、Menuet BY Bach

3、Sonatina in G BY Beethven 1&2 movements

4、Sonatian in F BY Beethoven 1 mov

5、Sonatina op.36. no.1 1&2&3 movements BY Clementi

基本以一周一首新章節(jié)的速度在練，覺得似乎速度有點(diǎn)快，想比較我以前自己練，很久才會(huì)練個(gè)新曲子，一個(gè)曲子也要練好久才能彈熟。以至于目前，能真正彈熟的只有一半的樣子。因?yàn)檫@些小奏鳴曲都是非常歡快，要求速度不低，加之，左右手十指運(yùn)動(dòng)要更加協(xié)調(diào)，真心比以前的都難。

用了兩個(gè)月才漸漸適應(yīng)了鋼琴的琴鍵的力度，比以前的鍵盤來講，真的非常不同，剛剛彈起的時(shí)候手指仍然有點(diǎn)打軟，現(xiàn)在好了一些，還是需要再適應(yīng)。雖然能看譜了，但還是不喜歡看譜，特別是需要邊數(shù)拍子邊雙手一起彈，這些都是古典曲目，看著那符號(hào)就頭大了。但是，每學(xué)一支新的，從一開始的完全不知道自己在彈什么，然后漸漸熟悉了音符，能聽的出來調(diào)子，就如一本很難懂的書，看的遍數(shù)越多，就越看越簡單了的感覺。從這點(diǎn)講，應(yīng)該還是很有成就感。

每當(dāng)我彈完sonatina in G 后，老師都給我講一堆他認(rèn)為成人人能懂的話，意思就是我應(yīng)該更放松，把注意力集中在旋律聲音上，這樣才能更加表達(dá)出自己的內(nèi)心。雖然不知道自己是否真的能表達(dá)，但是深深的覺得，手上沒有什么基本功，似乎很難控制好力道。以前彈鍵盤，整天踩著延音踏板，音符自然就聽起來好像很連貫，就掩蓋了很多鍵盤上的基本功，但現(xiàn)在鋼琴不一樣，我都還沒有能用到踏板，每個(gè)琴都是單一的，沒有功力，聲音總覺得很生硬。

其中也受到很多的挫折，覺得自己彈的不好，更重要的有的時(shí)候沒有什么興致彈這些古典歡快的曲目，而且要邊數(shù)拍子慢慢的彈，真的讓人沒有什么享受的過程，彈的都不是自己能選的曲子，突然覺得好好學(xué)鋼琴的意義在哪里？如果這個(gè)過程自己都不能好好享受的話。友人說了一句，說是5年之后你就能想彈什么就能彈什么了。呵呵、、、、、5年，也許并不需要5年，3年后自己也肯定會(huì)有巨大的進(jìn)步，所以眼前的挫敗都會(huì)成長的代價(jià)吧，當(dāng)初為什么要好好學(xué)，就是為了一直都能有進(jìn)步，一直能有提高，其實(shí)我自己一直在進(jìn)步，只不過每天都很緩慢，緩慢的自己不回頭都不會(huì)察覺?；仡^看看，3個(gè)月我學(xué)了這么多的曲子，不用擔(dān)心自己會(huì)忘記，以前總要經(jīng)常彈，要不就覺得會(huì)忘記，因?yàn)闆]有譜子做支撐，我甚至早就忘記了當(dāng)初是怎么學(xué)會(huì)的了。

通過這段時(shí)間，我發(fā)覺了自己天賦異稟的地方，我記譜很快，我以為大家都一樣，可是老師說，這樣的人非常少見，大部分人都記不住，一定要看譜彈，如我的朋友就是，她不看譜什么都不會(huì)彈。但是這樣的話，事實(shí)上我的看譜能力就很差了，我和老師說，我沒有背譜，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中我并不是個(gè)記憶力很好的人，我只是跟著旋律，自己的聽力和手指熟悉的琴鍵的位置來記住而已，而且是我如果想要彈快跟上原來應(yīng)有的節(jié)奏的話，我必須的記住。老師很難理解？他說這個(gè)現(xiàn)象很有趣？然后感嘆每個(gè)人都不一樣。當(dāng)然他也警告我說，不能讓這個(gè)占據(jù)我的記憶，就會(huì)喪失看譜的能力，因?yàn)楝F(xiàn)在彈的都是比較簡單的曲目，以后更高層次的話，就不行了。我不知道是不是曲目復(fù)雜了我就記不住，以后拭目以待吧。不過我確實(shí)覺得旋律就很容易記住了，主要進(jìn)行分段就好了。就當(dāng)這是個(gè)巨大的長處吧。

由于在練最后一個(gè)sonatian中有很快的琶音啥的，我從來沒有練過scale什么的，而且我的4和5指一直很弱，快速無法跟上旋律。所以這周老師讓我開始練車爾尼299.no2&3。

練琴確實(shí)是一個(gè)非?？菰锏倪^程，沒有幾年時(shí)間很難有什么成果，可能這個(gè)過程你付出了，就會(huì)有回報(bào)，將來有一天，會(huì)感謝今天自己的付出。