第一課

1 母班存在的bug，這些bug有沒有被修復(fù)？你有什么建議嗎？

值月生之間交流不夠，很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)沒有及時(shí)傳達(dá)。母班班級值月生一月?lián)Q一次，當(dāng)月值月生一般只能從上月值月生手中獲得信息，因而難免會(huì)出現(xiàn)疏漏的情況，導(dǎo)致值月前期可能會(huì)有點(diǎn)手忙腳亂。針對這個(gè)問題，每個(gè)班級都可以成立值月生群，供所有值月生交流討論，遇到問題可以共同商議。

戰(zhàn)友爭當(dāng)志愿者和值月生的積極性不高，很多戰(zhàn)友多次當(dāng)過志愿者，同時(shí)也有一些戰(zhàn)友從來沒有當(dāng)過。12月的值月生向班長推薦了志愿者輪流制的想法，近期準(zhǔn)備實(shí)行。同時(shí)，我感覺這個(gè)每個(gè)成員都當(dāng)過小組長之后會(huì)對007的規(guī)有更深的理解，也能更深刻的體會(huì)到身為007er的使命感和責(zé)任感。

部分戰(zhàn)友對不出局系統(tǒng)、班級群、小組群的提交順序一直不理解，造成提交上的很多問題，也造成了統(tǒng)計(jì)上的困難，不出局系統(tǒng)出來后，統(tǒng)計(jì)應(yīng)該以不出局系統(tǒng)為準(zhǔn)，并訂立明確的規(guī)則，確保通知到班級成員，問題已解決。

班級活躍性不高，定期組織班級活動(dòng)，設(shè)定班級目標(biāo)。

2 你覺得理想的社群是怎樣的？試著想象你將來自己的班級，如五班班級定位是“為戰(zhàn)友構(gòu)建共同成長的環(huán)境”，你的班級定位是什么

我理想的社群是每個(gè)社群成員都能夠找到自己的歸屬感，保證一定的活躍度，組建一個(gè)共同進(jìn)步、共同成長的大家庭，。我希望班級的所有成員都會(huì)為了一個(gè)清晰的目標(biāo)共同努力。

班級定位：陪伴，讓彼此每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)