2019年“幼師國培集中培訓(xùn)項(xiàng)目家庭教育指導(dǎo)班”

第二組學(xué)員楊兵蘭學(xué)習(xí)心得體會

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在專業(yè)中不斷學(xué)習(xí)和成長? ?

這秋季最美的時(shí)節(jié)，來到“青山秀水，富有詩情畫意的信陽師范學(xué)院”參加“國培計(jì)劃家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)項(xiàng)目”，在這短短五天的學(xué)習(xí)中，通過聆聽專家豐富多彩的講座，參與式、體驗(yàn)式的活動，讓我的眼光和思維不再停留在一個(gè)班級內(nèi)，而是整個(gè)幼教發(fā)展的走向上。也讓我領(lǐng)悟到幼兒園教科研工作應(yīng)該是以孩子為著眼點(diǎn)，從一點(diǎn)一滴的小問題著手進(jìn)行研究。更讓我領(lǐng)悟到在幼兒園中從每一個(gè)教師，再到每一個(gè)家長，這當(dāng)中每個(gè)人對幼教發(fā)展都有著不可估量的重要性。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對幼兒教師及家庭教育又有了更深刻的認(rèn)識，又有了一個(gè)新的開始。我感覺自己要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，五天里我就像一塊干燥的海綿拼命地吸收著知識的養(yǎng)分，想把這些理念和知識帶回去和大家分享。

? 在信陽師院教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系主任姜金偉老師的體驗(yàn)式活動中，讓我體會到不管是孩子還是成人都需要被表揚(yáng)和贊美，放大優(yōu)點(diǎn)，提升自我價(jià)值感，激發(fā)孩子的無限可能。也正如郭鑫芳老師（陽光姐姐）說的要培養(yǎng)高自尊的孩子，就要學(xué)會肯定、認(rèn)同和贊美孩子。孩子的成長是在反復(fù)的試錯(cuò)中獲得的，在孩子試錯(cuò)的過程中需要父母的陪伴、鼓勵(lì)、放手讓孩子去嘗試、還有向朋友學(xué)習(xí)的精神。作為父母，我們除了給孩子身體營養(yǎng)之外，還需要心理營養(yǎng)。心理營養(yǎng)的缺失孩子的行為就會出現(xiàn)偏差，比如尋求關(guān)注，故意搞破壞，不寫作業(yè)等等。而這些問題我們都要從根本原因上解決問題。而心理營養(yǎng)需要從父母的教養(yǎng)方式入手，我們要學(xué)會無條件的接納孩子，培養(yǎng)自信和歸屬感，孩子是我們生命中的至重，陪伴使他有存在感和幸福感，眼神的交流、語言的溝通、提高孩子的安全感。父母是孩子的第一任老師，老師是孩子的畢生老師。

? 郭老師詳細(xì)闡述了“八大能力”的缺失和具體的訓(xùn)練方法，陽光姐姐的理論結(jié)合事例引發(fā)了學(xué)員們的思考，為國培老師提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，為大家更好的從事、發(fā)展幼教事業(yè)指明了方向，同時(shí)激發(fā)了我對學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究熱情，我也一定會認(rèn)真總結(jié)反思，將理論融于實(shí)踐，去理解、去探索孩子們的一百個(gè)世界。

國培專家夏書芳教授講述的“把孩子培養(yǎng)成財(cái)富”，“孩子就是財(cái)富，并且是無價(jià)之寶！”夏教授用幽默風(fēng)趣、質(zhì)樸的語言，結(jié)合自己經(jīng)歷的生活案例。讓我們明白，家庭就是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子終生的老師。我們老師要把自己的孩子當(dāng)成最重要的學(xué)生來培養(yǎng)，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來看待。針對成長中出現(xiàn)的問題，我們該如何應(yīng)對？又有哪些對策？我們要做到的是轉(zhuǎn)變觀念，教育是需要家園共同協(xié)作完成的、要改變對孩子的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們要讀懂孩子，孩子是父母的復(fù)制品，我們要用自己的行動去改變我們的孩子，想要什么樣行為，就要做什么榜樣。掌握親子溝通“六要”、“六不要”只要用心經(jīng)營，情感真摯，言行一致。學(xué)會無條件的接納孩子的一切不完美，把孩子當(dāng)作寶藏來敬重，改變對孩子的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持四個(gè)回到：回到孩子原來的意義上、回到孩子的世界中去、回到孩子最偉大之處、回到孩子的生活方式。最簡單就最快樂。

在聽夏教授講座前一刻，我還在給我家孩子打電話，叮囑要好好寫作業(yè)，重復(fù)那些他聽了101次的“忠告”，孩子很快就轉(zhuǎn)移話題，不愿被嘮叨。通聆聽夏教授的解析，讓我受益頗多，是我沒有注意表達(dá)方式，當(dāng)著其他人沒有給孩子留足面子。我們要用適合孩子的鼓勵(lì)方式與孩子溝通，對孩子要有充分的信任。家庭教育一定不能缺位，有很多教育是學(xué)校老師和社會給不了的，是我們家長的主要責(zé)任。夏教授講述的親子溝通的六秘訣，讓我對自己做了深刻的檢討：是我給他機(jī)會太少，對他要求太高，潛移默化改變了孩子，讓他不夠自信。我要改變，多溝通、縮短我們心靈溝通的距離，學(xué)會知足常樂。每個(gè)孩子都是全世界的唯一，每個(gè)孩子都是我們心中的最美的天使，用我們獨(dú)特的教養(yǎng)方式，培養(yǎng)我們心目中的那個(gè)英雄。

教養(yǎng)孩子需要講究方法，除了給孩子面子，注意表達(dá)的方式，我們還要教會孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，開啟孩子們的多元智能。善用教育的智慧，為孩子們做出樣板，用科學(xué)的方法更好的陪伴孩子更好的成長。

通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，獲得學(xué)習(xí)與借鑒，感受頗多，受益匪淺。不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育有了更新的認(rèn)識。為人師者不再只是獨(dú)自耕耘，實(shí)現(xiàn)了心靈的交流、情智的碰撞，我們的教育理念變得更為先進(jìn)，更關(guān)注發(fā)展，更趨向本真。更重要的是，通過國培，我更加清楚地明確知道在以后的教育教學(xué)工作中如何去做，讓我學(xué)有所思、學(xué)有所獲、思有所得、得以致用，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐，以更好地從事好幼兒教育事業(yè)。