2017.6.21星期三，晴，王坤（88）

? ? ? ? 我們面對的事情不外乎有三類：一類是自己的事情，如果足夠智慧靈活，可以做到我的事情我做主。第二類是他人的事情，全力去做。第三類是老天的事，管也管不了。

? ? ? 那孩子的事情是誰的事呢？對孩子來說當然是自己的事啦。對父母和老師來說已經屬于他人的事。父母是孩子的第一任老師，大家都認同。有一句話：“師傅領進門，修行在個人?！蹦歉改负屠蠋煹闹匾饔镁褪前押⒆宇I進門。分工合作的話，父母把孩子領進做人之門，老師把孩子領進學習之門。孔夫子的話：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文。弟子規(guī)：不力行，但學文，長浮華，成何人？家長如何領孩子進做人之門？做好自己呀。想讓孩子成為什么樣子，自己先成為什么樣子。真正全面落實《弟子規(guī)》便是一方便之門。老師如何把孩子領入學習之門？培養(yǎng)學習習慣。而學習習慣能否養(yǎng)成，與家長和老師的配合分不開，與家長已經給孩子養(yǎng)成的習慣分不開。這樣看來真正對孩子學習習慣影響最大的還是第一任老師啊。

? ? ? 仔細想一想，孩子的學習本來應該是孩子自己的事情，可現在成了誰的事情？成了家長的事和老師的事。碰上不學習的孩子，家長著急老師上火，有用嗎？如何使我更有效才是我們應該考慮的。任何人都不能改變另一個人，除非他自己愿意改變。所以我們老師和家長該思考的問題是如何啟動孩子的內動力，讓人家自己愿意學習成長。