森言森語(yǔ)
越是基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，就越容易被我們忽略。
如果不重視實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，而只是埋頭做實(shí)驗(yàn)，其后果可想而知。
如果不重視數(shù)據(jù)分析，而只是統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)一把抓，其后果可想而知。
t檢驗(yàn)的三種情況
通常，t-test是我們處理數(shù)據(jù)過(guò)程中經(jīng)常用到的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理方法。剛才看了看原理和推導(dǎo)過(guò)程，頭疼，雖然好像簡(jiǎn)單，但是究其原理還是有些麻煩。所以就簡(jiǎn)單介紹三種我們?cè)跀?shù)據(jù)處理過(guò)程中經(jīng)常遇到的幾種情況。
1 單樣本t檢驗(yàn)
情況一：分析一組樣本（10株轉(zhuǎn)基因小麥株高）和一個(gè)已知總體（正常小麥株高平均為67cm）進(jìn)行比較
SPSS具體操作
結(jié)果分析
- 單樣本統(tǒng)計(jì)基本統(tǒng)計(jì)描述指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)量：個(gè)案數(shù)即樣本量為10，樣本均數(shù)為56.00、標(biāo)準(zhǔn)差為2.21、標(biāo)準(zhǔn)誤為0.70。
- 單樣本檢驗(yàn)t=-15.73，自由度=9，P=0.000，樣本均數(shù)與總體均數(shù)之差為-11.000，差值的95% 置信區(qū)間為（-12.5817，-9.4183），不包括0，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
結(jié)果表述
轉(zhuǎn)基因小麥樣本數(shù)n=10，平均株高為56.00±0.70 cm，與普通小麥株高的平均67 cm比較差異，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t = -15.732,P = 0.000）,可以認(rèn)為該轉(zhuǎn)基因小麥株高較普通小麥株高偏低。
2 成對(duì)樣本t檢驗(yàn)
情況二：10株小麥接種條銹菌48h后PR基因較未接種時(shí)的表達(dá)情況。
SPSS具體操作
結(jié)果分析
- 配對(duì)樣本統(tǒng)計(jì)樣本量為10對(duì)，未接菌與接菌情況下PR蛋白的表達(dá)量的均數(shù)分別為1.09和5.09，標(biāo)準(zhǔn)差分別,0.16和1.20、標(biāo)準(zhǔn)誤分別為0.05和0.40。
- 配對(duì)樣本檢驗(yàn)接菌-未接菌差值的均數(shù)為4.00，標(biāo)準(zhǔn)差為1.17，標(biāo)準(zhǔn)誤為0.39，差值的95% 置信區(qū)間為（3.10,4.90），t=10.280，自由度=8，P=0.000，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
結(jié)果表述
10株小麥在接菌、未接菌情況下PR蛋白的表達(dá)量比較，采用配對(duì)樣本t檢驗(yàn)，接菌、未接菌的PR蛋白表達(dá)量（5.09±1.20和1.09±0.16）比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=10.280， P=0.000），可以認(rèn)為小麥接種條銹菌后誘導(dǎo)PR蛋白的表達(dá)。
3 獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)
情況三：20株小麥分為2組，其中10株接種條銹菌，10株接種赤霉菌，探究48h后PR蛋白的表達(dá)情況。
SPSS具體操作
結(jié)果分析
- 組統(tǒng)計(jì)樣本量為20（條銹菌與赤霉菌分別為10），條銹菌與赤霉菌的均數(shù)分別為1.3和5.39、標(biāo)準(zhǔn)差分別為0.17和0.35、標(biāo)準(zhǔn)誤分別為0.05和0.11。
- 獨(dú)立樣本檢驗(yàn) 若方差齊性假設(shè)（萊文方差等同性檢驗(yàn)）滿(mǎn)足，則讀取第一行t檢驗(yàn)的結(jié)果，否則讀取第二行t檢驗(yàn)的結(jié)果。本例結(jié)果：經(jīng)方差齊性檢驗(yàn)得：F=1.917，P=0.183，可以認(rèn)為方差齊同，讀取第一行t檢驗(yàn)的結(jié)果。t=-32.923，自由度=18，P=0.000，均數(shù)的差值為-4.09，標(biāo)準(zhǔn)誤為0.124，均數(shù)差值的95% 置信區(qū)間為（-4.35，-3.83），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
結(jié)果表述
略。
結(jié)語(yǔ)
其實(shí)本來(lái)我想在成對(duì)樣本t檢驗(yàn)和獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)中使用同一組數(shù)據(jù)，但是不小心刪除了，懶得輸入。感興趣的朋友可以試試，如果需要使用成對(duì)樣本t檢驗(yàn)時(shí)用了獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)會(huì)怎樣呢？
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