昨天發(fā)現，班級有幾個孩子作業(yè)完成不好，今天再次檢查日記時，發(fā)現了一篇有個性的日記。

這是個有點淘氣又有點靦腆的男生，他課上從不主動回答問題，每次叫到他，都生硬勉強的回答問題，多數時候不準確，寫日記作文也都是勉為其難的對付。

今天的日記是在極不情愿的狀態(tài)下完成的。內容大概是這樣的：我不愛寫日記，每天也沒什么事可以寫，就是有事我頭腦好使也能記住，不用寫出來，我作文也好。老師硬讓我寫，我也沒辦法，我不愛寫日記還因為我懶，不愛寫字。

看著這樣的日記，哭笑不得啊，這孩子讓我逼到什么樣啊，人家就是不愛寫，只能勉強寫出自己真實想法。

尊重孩子個性發(fā)展，是不是應該給他開綠燈？我也不知該如何是好，還是征求家長意見吧！