「認知科學(xué)學(xué)習(xí)法」是什么鬼？
當初，你是因為什么原因，報了這門課程？
聽完第一模塊，（一共只有六模塊），你還不知道是什么東東，而且感覺自己像是在聽天書，這有什么用？
你有沒有那么一瞬間，感覺自己花錢買的這個“付費知識產(chǎn)品”，有一種感覺：能不能換貨，聽說六七八百塊錢，可以在知識付費平臺上，買好幾款不錯的知識產(chǎn)品。
……其實，我有過這樣的感覺。講真，聽課程的時候，我反復(fù)問自己：“你這智商，可以哦？這大學(xué)本科水平，當真覺得太低了，真后悔沒有去讀研?！?/p>
然后，原本一千塊大洋的錢，本來想去另一個城市瀟灑游玩的，順便參加個分享會，結(jié)交各路志同道合的朋友……
現(xiàn)在倒好，坐在這里聽天書，還各種蒙逼。我懷疑我自己，于是，硬是愣著頭皮，翻回去尋找自己當初報名這個課程的原因。
我是在李笑來老師公眾號平臺上看到推出這篇「認知學(xué)習(xí)法」的，因為聽過李笑來老師的《七年就是一輩子》這本書，還有喜歡他對愛人的態(tài)度，還有他的學(xué)習(xí)路程，然后，特別認真地看了這篇課程的推出推薦語，還有一些名人的背書與推薦。
對，“掌握高效學(xué)習(xí)背后的原理”就是這句話打動的我。還有這句：“無論你獲得多少收入，掌握多少技都是認知的結(jié)果?！倍鴽Q定認知能力的因素，毫無疑問是學(xué)習(xí)方法，如何更有效地進行學(xué)習(xí)和知識管理？
然后，我就開始了探尋“認知科學(xué)學(xué)習(xí)法”的路程，6.19~7.19這一個月，只是初步學(xué)習(xí)了解概念的過程……經(jīng)歷了好多，有很多時候，差點堅持不住了。
哈哈，竟然還有那么幾天是偷懶的。后來發(fā)現(xiàn)，自己不進行整理，感覺只是泛聽過一遍，沒有真正過場，就像看一部電影，再精彩，走出影院，就忘了，最多發(fā)發(fā)朋友圈，發(fā)了心情，過后發(fā)表幾句就完了。更何況這是課程，只有音頻 圖片，還不是動態(tài)的，身臨其境的感覺，而且有點科學(xué)的刻板。
于是，最后一個月下來。至少整理出了將近一百張思維導(dǎo)圖筆記。這是其中的一張：
最初大致弄明白了這其中的關(guān)系。
其實，很多人都或多或少有自己的學(xué)習(xí)方法，或者說市面上有太多的學(xué)霸 牛人都在分享學(xué)習(xí)方法。
只是這套「認知學(xué)習(xí)」，因為“認知”而不一樣?；谡J知科學(xué)原理的這套學(xué)習(xí)方法，是決定認知能力的因素，成就高認知能力的奧秘。聽說，適合任何人，并不是市面上那些只是適合少數(shù)經(jīng)驗相似之人的所謂牛人學(xué)霸們的經(jīng)驗之談。
那么，你get到了么。什么是認知？那么又什么是認知原理，基于認知科學(xué)原理的方法又有哪些，怎么運用才能成就自己的高認知能力，跟牛人一樣拉開普通人的差距？
