1.印象深刻的地方:（1）心理老師臨近期末的點名考勤；

（2）老師對心理課打卡表現(xiàn)優(yōu)異的童鞋發(fā)獎品；

（3）在紙上寫自己所具有的能力.

2.原因:（1）老師用親切的昵稱點大家名字，感覺挺有意思的；

（2）打卡表現(xiàn)好的同學為我們讀了他們寫的內容，值得我去學習；

（3）寫了十個自己的能力，突然發(fā)現(xiàn)自己身上也有優(yōu)點⊙?⊙！

3.接下來活動:（1）想去買風扇，最近天氣熱的受不了了；

（2）回宿舍練舞蹈emmm因為要考試了；

（3）跟小組成員準備心理老師所傳達的作業(yè)。

4.想法:轉眼都十四周了，時間真的太快太快太快，重點要考試了，心情很復雜，擔心自己掛科，要抓緊時間復習了!