? ? 我，是一名防身術(shù)愛好者，跟隨師父一起習(xí)拳。

? ? 前一天的一個(gè)晚上，師父突然問我，可否代我教一堂課，是一所附屬中學(xué)的孩子們，“當(dāng)然可以，希望自己可以完成任務(wù)！”我篤定的說。

? ? 昨天提前擬好了訓(xùn)練計(jì)劃，由于職業(yè)病的原因，把計(jì)劃由電腦作成了類似表格的形式，其實(shí)也是為了方便自己隨時(shí)觀看。

? ? 今天，開始訓(xùn)練，熱身完畢后，隨著口號(hào)響起，我們踢呀，打呀，不停訓(xùn)練，練了很久，也不知疲倦，中間完全沒休息，不是不休息，而是怕斷了節(jié)奏，孩子們可就該“釋放天性”了。

? ? 練習(xí)了一個(gè)小時(shí)零10分鐘后，訓(xùn)練結(jié)束了。雖然開始的時(shí)候期盼早點(diǎn)結(jié)束，但真結(jié)束了，還總有點(diǎn)意猶未盡。接下來，是我和孩子們的一些對(duì)話以及我為什么說那些曾經(jīng)丟失的品質(zhì)我找到了。

? 看到小姑娘輕手輕腳的打拳，手破了也說沒破（看出了孩子的靦腆、害羞，選擇了寧可受傷，也不讓你擔(dān)心的善良）

? ? 看著男孩子們瘋狂打鬧，心里沒有煩躁，卻覺得開心（因?yàn)檫@才是童年，這才是孩子嘛）

? ? A： “我們開始練習(xí)躲閃了，這次怎么沒練呢？”

? ? 我：“因?yàn)闀r(shí)間不夠了呦，但是多練習(xí)技術(shù)，同樣是必要的?！保ㄟ@里我聽出了其實(shí)孩子也有細(xì)心的一面）

? ? B：“她都給我掐紫了！”；

? ? C：“是他太擰。”

? ? 我：笑了笑（這里我聽出了原來孩子們之間也會(huì)互相打趣）

? D： “我們出門是要排隊(duì)還是各走各的啊，因?yàn)橛谢丶业?，要送我們到大門口”

? ? 我：“好的，排上隊(duì)，哥哥帶你們?nèi)ラT口”（聽出了孩子也會(huì)為了你的事，而事事掛心）

? ? 我：“看你們誰能夠到地！”

? ? E： “我能我能，老師你能嗎？”

? ? 我： “看，我當(dāng)然可以！”

? ? （聽出孩子們你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)出風(fēng)頭的習(xí)性）

? ? F：“你們還會(huì)再來嗎？”（聽出了孩子們的依依不舍）

? ? 最后一個(gè)問題，我的回答是：“可能吧，期待和你們?cè)俅我娒?！?/p>

? ? 看著孩子們離去的背影，諸多感慨，感覺和他們?cè)谝黄?，自己都年輕了10歲。其中看到他們有認(rèn)真、堅(jiān)定的眼神時(shí)，真的會(huì)覺得祖國有希望，未來有希望，突然覺得能當(dāng)老師，其實(shí)也挺不錯(cuò)。

? ? 因?yàn)椋秃⒆釉谝黄鸫舻亩嗔?，真的可以看到不同的東西，看到那些你或許早已經(jīng)丟失或正在丟失的東西，還有那一份純真，那一份童言無忌，以及孩子們那一份份體貼…

? ? 每一個(gè)孩子，都是一個(gè)世界，每種世界也都有不同的領(lǐng)悟；看到的雖然可能是逝去的青春，但那些曾經(jīng)你也擁有的“東西”，是否也如我般，隨時(shí)間推移，已慢慢的吹進(jìn)風(fēng)里了呢。

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