字詞教學(xué)探討

? ? ? 記得有一次到洛陽參加中考備考學(xué)習(xí),一位中考試卷出題及批改專家總結(jié)說整個洛陽市字詞失分率最大,但又沒有技巧可言。從那時起我就開始關(guān)注并總結(jié),結(jié)果的確如此。每次考試每次復(fù)習(xí)每次作業(yè),字詞花費的時間可以說是比較多的,但效果也是最差的!

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? ? ? ? 前段時間我突發(fā)奇想讓學(xué)生每單元自己出字音字形題各五道,然后自己完成并用紅筆分析,完成的效果還不錯,但具體這種復(fù)習(xí)效果如何還沒法驗證。今晚因為歷史老師請假給了我一節(jié)自習(xí)課,正好趁著這個時候?qū)ψ衷~再次復(fù)習(xí)。

? ? ? ? 此次復(fù)習(xí)分為三次活動,讓學(xué)生們以小組為單位交流五分鐘,然后挑人上黑板聽寫,其他人在下面寫。學(xué)生交流的非常認真,有人說容易出錯的字音字形,有人討論容易考試的詞語成語,還有人直接爭辯開來。

? ? ? ? 聽寫環(huán)節(jié)一次比一次好,對于經(jīng)常出錯的字詞學(xué)生們也能總結(jié)到位了。到底能不能有所提高只能等到明天考試結(jié)束了,字詞復(fù)習(xí)還需要更多有效的方法,希望同事們都能相互分享自己曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法和現(xiàn)在的教法與想法。

? ? ? ? 今天有同事說經(jīng)常看我的分享特別想評論卻沒法評論,或者說用著簡書不方便,其實很簡單,在群里也是可以的。研討只會提高彼此的教學(xué),因為1+1>2,讓我們?yōu)榱烁用篮玫拿魈煲黄鹋Γ?/p>

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