大家好：

? ? ? ? 我們學校的說寫課程，已經(jīng)通過不同的形式進行了一段時間。同學們的說寫積極性特別高，每天都會有大量的優(yōu)秀說寫作品呈現(xiàn)。我們學校的全國說寫小明星上榜的人數(shù)越來越多，這真是讓人高興的事。因此，作為我們學校說寫課程的負責老師，我很愿意和大家聊一聊，有關書寫的事。

? ? 說烏是什么？說寫就是用說書面語言的方式，通過語音轉(zhuǎn)文字進行寫作。它培養(yǎng)的是用書面語言來思考表達的習慣和能力。用書面語言思考表達，與傳統(tǒng)所說的打腹稿并不相同，前者要求更高。打腹稿通常會在期待落空之后，反復修改，思維上有惰性。真正的用書面語言思考，其實就是用心思考，用心寫作，用嘴寫作，因為必須出口成章。當你形成了這樣一種習慣之后，每看到什么新鮮的事物總會下意識的在想該怎么說他？你將會越來越喜歡這樣一種寫作形式。

? ? 當然，進行說寫訓練不僅不辛苦，還十分有趣。不用寫字，只需輕松動動口把所想的說出來，說得好，還會得到表揚。說話和寫字，你會選擇哪一個？答案肯定很明確。

? ? 那么參與說寫課程要注意什么呢？怎樣才能讓說寫更順利？說寫出的作品更好呢？溫老師有以下幾點建議：

一、認真聽講。

? ? 課程導師的每次講課音頻，都是直接指導我們?nèi)绾螌懽鞯?。所以，請同學們一定要先認真聽完課程音頻。

? ? 導師講課內(nèi)容包括三個板塊：一是說寫模型。講課老師通過故事提供說寫模型，借助例子讓我們學習如何講好故事。二是說寫解析，結合前面的故事解析文章的寫作方法。三是說寫構思，每次教給你一個說寫構思的方法和說寫小妙招。接下來是開始說寫，根據(jù)這幾個模塊，我們就能清楚地知道說寫是怎么回事，并且很快的學會操作了。

二、弄清要求。

? ? 課程導師在講說寫構思的時候，會向大家提出幾個問題，其實這幾個問題就是你接下來要說寫的思路。在音頻的下方有相應的說寫題目和要求，一般都分三條呈現(xiàn)。請你一定要先弄明白要求是什么，才能讓說寫作文不跑題哦！

三、用心構思。

? ? 當弄明白說寫的要求之后，請同學們根據(jù)所提的幾個問題，結合自己的實際情況，尋找素材進行構思。在這里提醒大家：一定要先寫出幾個關鍵詞，或列一下提綱，想清楚先寫什么，再寫什么，最后寫什么？這樣，“磨刀不誤砍柴工”，等你說寫的時候，就會順利地一氣呵成。

? ? 我上四年級的兒子經(jīng)過實踐證明，先構思列提綱和不列提綱直接說有很大的差別。起初，讓他列提綱，總是嫌費事，拿起手機就說，可往往是說說改改，一個小時還完不成。后來在我的提議下，他學著列提綱進行說寫，半個小時即可完成，文章條理還很清楚。所以，大家一定要記得列提綱哦。

四、仔細修改。

? ? 由于說寫作文是由語音轉(zhuǎn)換文字而成，總會有一些字音出現(xiàn)錯誤，標點生成也不夠準確。所以，請同學們一定要再用心讀一遍，進行以下方面的修改。一是先加好標點，讓句子通順完整。二是給文章空格分段，讓文章條理清楚。三是糾正錯別字。做好這三點，別人才可以讀得懂你的文章哦！

五、注明信息。

? ? 孩子們一定要記住，不管什么時候?qū)懳恼?，都一定要記得自報家門。也就是先在文章前面注明自己的信息：姓名、年齡、學校、班級，以便在統(tǒng)計整理文章時記錄作者情況。你那么辛苦寫好的文章，怎么能讓讀者不知道作者是誰呢？

六、堅持原創(chuàng)。

? ? 孩子們，我們進行說寫訓練，最講究的就是抒真情、寫真事，堅決杜絕抄襲別人文章。只要是你真實的表達，哪怕開始只有一句話兩句話，也是你內(nèi)心語言的真實流露，我們當然都會喜歡和珍惜。但如果是借鑒和抄襲別人的文章，縱然是寫的再好，也不值得一看。所以，我們提倡原創(chuàng)，拒絕抄襲。

? ? 親愛的孩子們，如果你能做到以上幾點并堅持下去，相信未來的全國說寫小明星就是你。不久的將來，你還會成為說寫高手，說不定還會像著名作家童喜喜一樣，出版自己的說寫作品專輯呢！加油，孩子們！一起努力！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——— 熱愛說寫的溫老師

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年4月7日