家長在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)抽動癥之后，從各種渠道都會了解到，要讓孩子處在一個放松的環(huán)境下，不能打罵、指責(zé)等等，那很多家長又擔(dān)心這樣會不會把孩子給慣壞了?放開和放縱的度，確實(shí)很難把握。這里分享3點(diǎn)，幫助家長去把握這個度，可以參考一下。

1：放開和放縱的區(qū)別

放開是家長開始尊重孩子，理解孩子，并給予一定的自由度，孩子和家長雙方是互相尊重的。

放縱是家長尊重孩子，但是過頭了，導(dǎo)致孩子開始不尊重家長，而家長并沒有及時的發(fā)現(xiàn)，或者說發(fā)現(xiàn)了也沒有去有效地制止，導(dǎo)致孩子越來越不尊重家長，孩子讓家長干什么就要干什么，不尊重家長，這個就是放縱了。

2：達(dá)到互相尊重需要過渡

家長和孩子都會有一個舒適區(qū)，抽動癥的孩子肯定是處在不舒適的區(qū)域，所以會產(chǎn)生抽動癥，而家長需要做的就是幫助孩子走到他的舒適區(qū)。

理想狀態(tài)是孩子和家長互相尊重，誰也不會強(qiáng)迫誰，有什么事情商量著來，這個狀態(tài)下家長和孩子都是舒適的。

但是要達(dá)到這個狀態(tài)，需要一個漫長的過渡階段，大部分的抽動癥患兒家庭跟這個狀態(tài)是嚴(yán)重的偏離的。

而要糾正過來，首先要理解是我們家長先造成了孩子的不適，所以孩子會以抽動的形式爆發(fā)出來，在康復(fù)過程中，首先要讓孩子達(dá)到舒適區(qū)，在這個過程中家長是會感受到嚴(yán)重的不適的，家長需要調(diào)整自己，要跟之前的教育方式作斗爭，改變之前的教育方式。另外孩子必然會有一個爆發(fā)期，以前的積壓過多了，會有一個爆發(fā)的過程。

在整個的過渡階段，家長需要多包容，多去理解孩子，多跟孩子聊天談心，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界去感受。一步步的接納、理解、尊重孩子，在這個過程中，親子關(guān)系一定是會漸入佳境，相應(yīng)的家長也會慢慢的達(dá)到舒適區(qū)，變成家長和孩子都舒適的狀態(tài)。

3：區(qū)分家長的事和孩子的事

小孩子大部分的事都是他自己的，家長沒有必要攬?jiān)谑掷铮热缭趺赐?、吃什么、怎么吃、跟誰交朋友、怎么學(xué)習(xí)。這些都是孩子自己的事，家長沒必要去一直指導(dǎo)孩子，讓孩子自己去完成，有困難時，給予必要的幫助即可。一味的安排和控制，只會導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，吃力不討好。

身教才是家長的事，家長做好自己的事，孩子做好孩子的事，各自安好，有需要時互相交流，這樣才是好的狀態(tài)。

另外孩子的事有時需要家長的配合和幫助，家長在幫助的過程中應(yīng)該多表達(dá)自己的想法，多說“我”，把自己當(dāng)成孩子的朋友，平等相處，而不是站在更高的地方。

尊重是相互的，想要孩子尊重家長，家長首先要學(xué)會尊重自己和表達(dá)自己。

做到對孩子放開不放縱，區(qū)分好自己的事和孩子的事，尊重孩子的意見，不去安排，不要有控制孩子的想法，家長身教不說教。孩子是一個獨(dú)立的人格，有的家長太焦慮了，控制欲很強(qiáng)，把自己的想法和希望強(qiáng)加給一個孩子，請有這樣想法的家長，及時調(diào)整，這對一個孩子的傷害是毀滅性的！