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? 英國女王伊麗莎白參加應(yīng)酬很晚才回家，發(fā)現(xiàn)臥室的門緊關(guān)著。女王站在門前敲門，丈夫問：“是誰?"女王回答：“是女王。"丈夫沒有開門。她又敲，丈夫又問，女王回答：“是伊麗莎白。"丈夫還是沒有開門。伊麗莎白女王似乎意識到了什么，最后，她答道：“親愛的，我是你的妻子伊麗莎白啊?！奥牭竭@話，丈夫打開了房門。

? ? ? ? 在同一情境伊麗莎白女王角色無縫鏈接轉(zhuǎn)換適應(yīng)家的情境，由女王到伊麗莎白，再到你的妻子。

? ? ? ? 在相同或不同的情境生活中，我們扮演著不同的社會角色。

? ? ? ? 什么是社會角色？社會角色是個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。

? ? ? “角色”一詞源于戲劇，最早指演員扮演的劇中人物。20世紀20年代至30年代，美國芝加哥學(xué)派心理學(xué)家米徳將其引入社會心理學(xué)領(lǐng)域。米德使用社會角色來說明人際交往中存在的可預(yù)見的互動行為模式，這個概念有助于了解個體與社會的關(guān)系。角色是在互動過程中形成的。

? ? ? ? 社會是一個大舞臺，每個人都在此舞臺上扮演一定的角色。人們在社會互動中表現(xiàn)自己，整飾自我形象，達到一定的目的。

? ? ? ? 角色理論根據(jù)人們所處的社會地位與身份來研究和解釋個體的行為及其規(guī)律。

? ? ? 不是每個人每個時候都能清楚并且扮演好自己的社會角色的，經(jīng)常出現(xiàn)角色失調(diào)。

? ? ? ? 人們在角色扮演的過程中常常會產(chǎn)生矛盾、障礙，甚至遭遇失效，這就是角色失調(diào)。常見的角色失調(diào)有四種形式：角色沖突、角色不清、角色中斷及角色失敗。

? ? ? ? 1.角色沖突

? ? ? ? 個體在不同條件下往往有不同的地位、身份與角色。如果它們互不相容，出現(xiàn)矛盾。那么個體在心理上就會感到角色沖突。角色沖突有角色間沖突和角色內(nèi)沖突。

? ? ? ? 角色間沖突指同一主體內(nèi)，兩個或兩個以上角色之間的矛盾所導(dǎo)致的沖突比如老師，既需要權(quán)威者的角色，又需要是學(xué)生朋友的角色，這兩種角色有時難以協(xié)調(diào)；角色內(nèi)沖突指由于人們對同一對象不同期待所引起的沖突，如教師的社會角色，國家期待教師在提高學(xué)生的素質(zhì)上下功夫，而家長和管理部門則要求多做提高升學(xué)率的工作，兩者之間經(jīng)常會發(fā)生矛盾。

? ? ? ? 2.角色不清。個體對其扮演的角色認識不清楚，或者公眾對社會變遷期間出現(xiàn)的新角色認識不清時，往往產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，出現(xiàn)焦慮和不滿足。比如：把作為老師的角色帶入家庭，在家中，媽媽是老師。

? ? ? ? 3.角色中斷。由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生中途間斷的現(xiàn)象，比如從舊角色中退出來了，卻不知如何或來不及建立新的角色規(guī)范和行為準(zhǔn)則，就會造成角色中斷。比如，下崗紡織女工。

? ? ? ? 4.角色失敗。角色失敗是最嚴重的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色。比如官員由于瀆職下臺，就是角色失敗。

? ? ? ? 怎么應(yīng)對角色失調(diào)？即是女王，還是伊麗莎白，還是你的妻子。