【平和】20221010

孩子吃飯的時候和我分享了一件錯事。

依我班主任的職業(yè)病，真容易上綱上線，給她講兩個小時的思政課。

看著她坦然的面容，聽著幽默描述的語言，我感受著流淌在舉手投足間對我的信任，我想的卻是：我真幸運，我的孩子沒有因為我曾經(jīng)的焦慮、暴躁、說教、懲戒，和我疏遠(yuǎn)。她還是那樣全然的信任我。

我斟酌著語言語氣，和她分析探討不同立場當(dāng)事人的心理想法，她開始有意回避（她自己心里哪會不明白對錯？）人不輕狂枉少年，少年人對于規(guī)則、秩序有著天然的挑戰(zhàn)欲望。想明白了這點，我就放下了：現(xiàn)下明白即可，認(rèn)可和遵守非一日之功。

她六年級了，難得還保持著幼兒般的純真。在我暴躁要發(fā)脾氣的時候，寫小紙條讓我消氣。放學(xué)的時候無所顧忌地和小小孩玩城堡、挖寶藏。遇到需要幫助的人和事，可以傾盡所有。善良得像一朵花，嬌嫩得也像一朵花。

做核酸的路上，我說，和你知無不言言無不盡的日子，就是最好的日子。她和我靠得更近了。

真喜歡現(xiàn)在的日子啊