發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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日常小思
今日忙忙碌碌，雖然也看了幾頁書，但確實(shí)寫不了讀書筆記。工作生活的忙碌，同事朋友的閑聊，倒是給了我一些思考。 1.如何看待孩子。特別是初中生，浙江...
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《一地雞毛》讀后感
《一地雞毛》講的是生活中的瑣碎，可不要小看這些瑣碎它們構(gòu)成了我們的生活。 辦公室，官場都是生活。無欲無求者剛。曾經(jīng)的小林，初入職場，一人吃飽全家...
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讀《如意潘趣酒》
晨醒，不想起床，就在床上看起了米切爾恩德的《如意潘趣酒》。 故事講的是巫師巫婆因沒有完成破壞世界的任務(wù)額度，面臨懲罰。于是計(jì)劃用如意潘趣酒來完成...
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重新開坑
近段時(shí)間異常懶散，不可為繼。新年新開端，重振旗鼓猶未可知。 看好友開啟七年挑戰(zhàn)：7年時(shí)間內(nèi)，每7天寫一篇文章，每年讀7本好書。（每篇文字2000...
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《了不起的我》讀書筆記
2023.7.5P1—16 “我別無選擇”其實(shí)也是一種選擇 1.潛意識認(rèn)為不夠好的選擇就是沒有選擇，說這樣的話就是不想對自己承擔(dān)責(zé)任。 反思：對...
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宇宙的另一邊今天上第五單元《宇宙的另一邊》，孩子們被陳詩歌豐富奇異的想象感染了。 宇宙的另一邊，是什么樣的呢？孩子們拿起筆，和作者來PK。 世界的這一邊房子...
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讀《教學(xué)這件事》第三章第一節(jié)
讀大村濱老師的《教學(xué)這件事》第三章如何打造魅力課堂第一小節(jié)“關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步”P97 用“魅力”課堂代替“好”課堂，首先是思想上的清晰。“魅力...
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避免模式化教學(xué)——讀《教學(xué)這件事》
時(shí)刻惦記收集教材 不停尋找合適教材 大村濱老師在本章，在“用專業(yè)思維看問題”中談到教師的職業(yè)精神是保有工作熱情。今年先后加入了干國祥老師的備課營...
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做好示范——讀《教學(xué)這件事》之提升專業(yè)技能
何為一名老師的專業(yè)技能？以語文教師來說，提高孩子們的閱讀、寫作能力。關(guān)于這一點(diǎn)，我們身邊有很多提出建議的人，大村濱老師提醒我們不要做那種“只會命...